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安徽省农村职业教育调查报告
2002-01-25    安徽省中华职教社调查组

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   江泽民总书记最近指出:“努力办好各级各类职业技术教育,是一篇大文章。中等职业技术教育虽然已经有了发展,但总体来说,还刚刚开始做。各地各部门要狠狠抓它十年、二十年,必会大见成效。”我国已经进入经济体制转型、经济结构提升的重要时期。在这个历史时期,职业教育发展得如何,直接关系到“富民强国”战略目标的实现。为了更好地贯彻落实总书记的重要指示,按照中华职教总社的安排,我们安徽省中华职教社组织力量,着重就新的形势下如何办好职业教育特别是农村职业教育,开展了专题调查研究。采用实地走访考察、召集相关座谈会、毕业生跟踪调查等方法进行。通过调查研究,我们的强烈感受是:安徽农村职业教育在经历了艰难的创业和迅速发展的辉煌之后走入低迷。与此同时,社会对职业教育的需求却日益旺盛。挑战和机遇并存,困难和希望同在。抓好农村职业教育,关键在于改进我们的工作。

一、当前形势:农村职业教育既出现低迷,又面临发展的机遇

  安徽是个农业大省,目前农村人口仍占70%以上。八十年初,安徽省委、省政府在全面开展县级经济教育调查的基础上,大力推进“农科教统筹结合”,积极实施以“三教统筹”为主要内容的农村教育综合改革,农村职业教育走进全国先进行列。近二十年来,全省农村职业教育共培养各类中初级人才70万人,在农村经济建设和社会发展中发挥着重要作用。

  但是,近几年安徽职业教育特别是农村职业教育的发展态势逆转,发展规模逐年下降,全省中等职业学校招生数和在校学生数占高中阶段的比例,由1996年的61.37%和59.60%下降到2000年的32.24 %和41.95%。

安徽省中等职业教育“八五”和“九五”期间发展概况

年度

中 等 职 业 学 校

占高中阶段比例(%)

总 数

中专学校

技工学校

职业高中

招生数

在校生

招生数

在校生

招生数

在校生

招生数

在校生

招生数

在校生

1990

74450

211614

26661

82160

13700

44000

34089

85454

44.07

43.53

1991

86170

219811

27598

78981

19152

48595

39375

92235

48.88

44.47

1992

92482

235694

30174

81221

22674

56495

39634

97978

52.12

46.86

1993

112327

264248

44627

100175

26000

60000

41700

104073

56.80

51.58

1994

115884

314738

36414

109730

31814

88428

47656

116580

54.73

55.25

1995

140584

359747

44128

120842

33435

91661

63021

147244

55.13

55.42

1996

148684

390940

47040

124795

34000

93600

67643

172546

61.37

59.60

1997

154760

418238

54186

140403

28000

83421

72574

194414

52.87

53.63

1998

152110

423645

73920

169457

18323

68628

59867

185560

49.99

51.44

1999

159218

430219

84723

205217

13492

49126

61003

175876

48.23

48.74

2000

104407

390045

49191

191891

13583

42628

51633

155526

32.24

41.95

  在调查中,许多职业教育工作者反映了多方面情况,归纳起来,可以概括为“四大难点”和“四大影响”。

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  延伸阅读
· 关于当前农村职业教育发展几个问题的思考
· 发展农村职业教育产业分析
· 发展农村职业教育的比较研究
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