中国教育

没有文化“根”，孩子怎成长？

　　春节作为中华民族最盛大的节日，它不仅是一年之首，万象之新，更意味着希望、未来和心愿。

　　在许多孩子眼里，春节与刚刚过去的圣诞节没有什么两样。4岁的亦奇生活在广州，前些日子，他和爸爸妈妈在麦当劳中度过了平安夜，之后的几天里，他经常跟爷爷奶奶念叨平安夜如何会如何好玩。

　　马上就要过年了，奶奶开始准备年货，亦奇却对即将到来的春节没什么兴趣，在他眼里，春节就是吃饺子、收压岁钱。是啊，以现在的生活水平，吃饺子已经不能让一个4岁的城市小孩产生向往。至于收压岁钱，亦奇虽然比较喜欢得到更多的零用钱，但想到要跟随家长出门拜年，不能尽兴地看动画片，也觉得“烦”。

　　亦奇甚至问妈妈：“能不能只过圣诞节，不过中国的年啊？”

　　传统文化中的很多内容是需要潜移默化地对孩子们进行启蒙的，在孩子人格形成的初期，让他们了解、喜欢传统文化、激发他们对传统文化产生认同感和自豪感，这些积极的情感能帮助孩子身心健康发展。

　　如果忽略了新一代的传统文化教育，缺失了引以为自豪的根本，那么，当遇到外族入侵(无论是武力的还是文化的)时，我们靠什么凝聚在一起？失去了民族凝聚力，我们会成为一盘散沙。

　　有关压岁钱的记载可以追溯到西汉时期。那时不叫“压岁钱”，而是叫“厌胜钱”，这里的“厌”字读作：yā，与“压”字同音，厌胜，起先是一种巫术的名称，叫“厌胜法”。那时的人们相信凭借这一法术能够制服一些特定的人或者事物，因此是一个驱邪避害的法术。由此而衍生出的“厌胜钱”也继承了避邪祈福的功能。

　　也因为岁与祟谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。每年春节长辈们总要想方设法给孩子们包点压岁钱，以示经过一年辛勤劳碌丰收之后对孩子们的奖赏鼓励，这不仅染浓了上下辈之间的情感，也使尊老爱幼的传统美德代代相传。

专家介绍：

　　乌兰：亲子理财教育专家，著有《希吉尔的梦想钱罐》、《后天有钱人》、《教孩子从小学习理财和财商教育》等多部理财教育专著。全国教育科学十一五规划课题，少年儿童理财习惯培养的研究与试验课题组专家，致力于北京市青少年理财教育计划。

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