中国教育

学生自杀事件频发，生命观教育亟待加强

文/李兆清

　　10月8日，在乌鲁木齐一学生从一小区高层跳楼，当场身亡；10月23日，广东一毕业仅三个月的大学生坠楼身亡；10月30日，四川成都师范附属小学五年级某班的10岁男孩从30楼坠亡。

　　最近，学生自杀事件频发，一次次地冲击着人们脆弱而又敏感的神经。这些事情分开看，都是偶发事件。但是，当这些事情连到一起的时候，我们就会感到学生自杀事件凸显的是生命观教育的缺失，这方面应该引起教育工作者的高度重视。学生是家庭的希望，是国家和民族的未来，年轻生命的逝去让人扼腕叹息。他们的心理素质为什么这么差，抗挫折能力为什么这么低，遇到困境就想着自杀，这该是怎样的悲哀。

　　孩子有些娇气。不少家庭都是独生子女，孩子在亲人眼中就是掌中宝，是小皇帝、小公主，不少孩子过着的都是饭来张口、衣来伸手的富足日子。这些孩子在温室中成长，可不经历风雨、怎能见彩虹。都说父母是孩子最好的老师，家长们应该明白，家长不可能陪伴孩子一辈子，要让孩子独立地去承受，就要适时地让孩子去飞翔，去搏击那万里长空，才能让孩子增强独立处理问题的能力。家长们不能凡事都给孩子安排好，孩子只要按部就班地按照父母的指示就行，要让孩子学会独立地处理问题，当然这方面家长们可以做孩子的导师，给孩子提供意见与建议，但绝不能完全替代孩子去处理问题。娇生惯养的温室花朵，无法承受住风雨的侵袭、洗礼。

　　孩子娇气是一方面的原因，生命观教育缺失是另一方面的原因。素质教育推行了好多年，但我们的教育依然是应试思维，学生们要参加各种各样的考试。当然，减负正在日益推行，情况正在日渐改观。教育工作者应该传道、授业、解惑，“传道”传的是情商之道，“授业”、“解惑”则是科学文化知识方面的。“传道”放在首位，就说明情商在一个人成长中的重要性，而生命观正是情商的重要内容。教师应该加强生命观教育，让孩子们明白生命是最重要的，人的生命只有一次、要悉心地呵护，每个人的生命都不能重来，切不能轻易地、无谓地放弃自己的生命。同时，要教导孩子们如何抵御挫折，不能一遇到挫折就当逃兵，人生的路很长，只要自己努力，有家长的庇佑、有教师的教导，没有跨不过去的坎、没有趟不过去的河。

　　学生自杀事件频发，家长、教师都应该反省。家长们不能太惯着、宠着孩子，要适时地让孩子独立承担。教师要加强对孩子的生命观教育、抗挫折教育，关注孩子的心理健康。家长、教师，都要寻找跟小孩之间更贴切的沟通方法，怎么才能让孩子接受教导，这是个值得深入思考、仔细探究的课题。

　　愿生命观教育得以加强，愿学生们珍爱自己的生命，愿自杀悲剧不要重演。