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假期学校不补课:高兴了孩子 愁坏了家长
2010-02-03  新华网  

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  山西太原市各中学就要放假了,学校大多也按教育主管部门的要求明确放假后不再补课。这对于一直盼着假期的孩子们是个好消息,然而家长们却不干了,纷纷向学校递交了自愿补课申请,强烈要求学校利用离春节还有较长时间的这个空档给孩子们补课。

  学校为难、学生反对、家长却意志坚定地抵制“禁补令”,这背后有着怎样的故事?

  家住太原市新建路的张女士近来有点上火,在她的运作下,孩子同学的家长大多同意了补课事宜,也与学校达成了默契。校方告诉张女士,你们愿意自己张罗就行,但决不能使用学校的教室,地方自己寻找。尽管校方的态度不尽人意,但补课总算有着落了。几经努力后,张女士发现,要找一个可供10个孩子上课的地方还真不容易。

  而最让她头疼的事儿,是孩子的强烈反对。孩子的“小九九”是,为了防止甲流的传染,学校从本学期中期开始执行周末休息一天的制度,以期早日完成教学任务提前放假。如今好容易盼到假期,突然又冒出个补课来,她自然不愿意就范。

  与孩子与家长的针锋相对相比,学校的态度显得有些矛盾。目前甲流已经式微,适当补补课也未尝不可,但是不能在自己的学校里,教育局已经明确表态不需补课了,真要顶风作案学校并不划算。但顺应家长的要求,可提高学生的水平,同时也可让老师们有点意外收入,如果被举报,查到底也不会有学校的责任,这当然是一件一举多得的事情。

  事实上,学校这种态度对于家长来说相当于一种鼓励。目前有不少家长像张女士一样想方设法为补课而努力,因为需求旺盛,不难想象实现补课是板上钉钉的事情。

  其实,张女士上火的原因,还不止这些。她也心疼孩子,知道一个学期了,每天十几个小时趴在课桌、书桌上,太需要放松调节一下了。但与孩子的前程相比,也只能勉其难而为之了。只是这样,当家长的,本身又平添了另一番的痛苦和不忍。

  有研究表明,创造力的旺盛,来源于创造者旺盛的精力、强烈的兴趣和愉悦的钻研,中学本来是探究欲望最强烈、创造性培养最适合的时段,但在一考定终身的体制下,学校忽略了这些,家长也忽略了这些,孩子们的正当愿望也被忽略了。(记者 刘建林)

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