中国教育

　　2003年，香港特区政府克服“非典”带来的不利影响，在面临财政赤字的压力下，仍然延续了支持发展教育事业政策。董建华特首在2003年度施政报告中指出，政府将“完善已经初见成效的各项教育改革，善用教育资源，提升教育素质，鼓励终身学习和加强人才培训。”并重申，“尽管我们面对必须解决的财赤问题，但我们仍将坚持对教育的投资。”

　　据香港教育统筹局最新公布的统计数据显示，2002～2003财政年度，教育方面核准的政府经常开支和总开支分别达493亿元和594亿元，同占政府经常开支总额和政府开支总额的23.8%。学生总人数已超过120万名，其中包括14.3万名幼稚园学生、48.3万名小学生、46.5万名中学生和14.2万名大专学生。香港的中、小学及幼稚园约有2200所，其中1200所是公营学校。高等院校13所，其中8所为政府资助的全日制大学。

　　为进一步推进高等教育发展，特区政府采取了一系列措施：立法会财务委员会批准发放12.5亿元的免息贷款，供香港大学、香港理工大学、香港浸会大学、明爱教育机构在政府以象征式地价批出的土地上兴建校舍；还批准成立“十亿元等额补助金”，为大学教育资助委员会资助的院校筹到私人捐款后，给予1：1的配套资金。财政司司长在2003～2004年度财政预算案演辞中又建议，把现行的慈善捐款免税上限，由应评税收入或利润的10%提高到25%。这些举措鼓励了社会各界捐助资源投资教育，减轻了政府的财政赤字压力，为香港高等教育开拓不同渠道的经费来源。7月1日，立法会又通过教育统筹局的建议，解除对大学薪酬的规管，授权八大院校自行决定是否把教职员薪酬与公务员脱钩，使院校在聘用雇员时有更大自主权，增强了香港高校在海外吸引优秀人才的竞争力。

　　此外，特区政府意识到大学学制要与国际接轨，便提出最快在三四年内推行大学学制由三年改为四年的构想。此举已得到香港8所公立大学的一致支持，对于具体如何实施，特区政府正在广泛征求各方面意见。

　　特区政府一贯注重推行“两文三语”（中英文，粤语、英语普通话）教育，并成立了专门的“香港语文教育及研究常务委员会”。该委员会于2003年6月发表了题为《提升香港语文水平行动方案》的检讨总结报告，对香港的语文教育提出一系列建议，包括：语文教育应为学生及在职人员制定语文能力指引，以反映社会及未来的需求和社会各界共同努力，营造一个更能推动语文学习的环境；语文教育应以提升语文教师的资历和改革语文课程教学法为重点。教育统筹局赞同语常会的建议，并承诺在未来五年内落实大部分建议。

撰稿  宋  波
审稿  丁雨秋