中国教育

    从今年开始，我国将建立5年一轮的普通高等学校评估制度，对我国所有普通高等学校进行教学评估，建立普通高等学校教学状态数据采集和发布制度。今年年底，学生家长及社会其他人士都能从网上获得评估结果。

　  据了解，从1993年开始，教育部开始对高等学校进行教学评估的探索，共完成对254所学校的评估，其中合格评估192所，随机性水平评估46所，优秀评估16所。教学评估工作的开展，促进高校加大了经费投入，完善了教学质量监控体系，评估学校的校园环境和教学条件得到改善，对教学工作的重视程度明显提高。

　  为了进一步促进教学质量提高和转变政府职能，教育部决定从2003年起，建立5年一轮的普通高等学校评估制度，对我国所有普通高等学校进行教学评估。教育部拟成立“中国高等教育评估中心”，由中介组织对高校进行评估。

　  在对高校教学评估的同时，逐步发展到专业评估，教育部将建立普通高等学校教学状态数据采集和发布制度，建立数据库，让社会更全面地了解各高等学校的人才培养工作。教育部将把“质量工程”的有关内容纳入高等学校教学评估指标体系，作为国家和社会检查评估学校教学工作的重要指标之一。

　  教育部部长周济说，“高等教育教学状态数据库”将包括教学、科研、就业等数据，数据由学校提供。今后教育部将每年检查数据的真实度，随时向社会公开。这一数据库将于今年年底公布，以促进高校办学质量，增加社会对高校的了解。但他也强调，这一数据库重点反映高校的教学状况，但与“大学排名”不同。