中国教育

　　10月15日电 上海高校正在涌动“学期革命”，学期制朝着更加有利于学生全面发展的方向迈进。从明年开始，复旦大学的学生将有三个学期的学习时间：在原有两个学期相对缩短的情况下，多出了一个暑期的短学期。

　　据悉，复旦大学的这一学期改革，并非沪上高校对传统学期制改革的首例。上海大学早在1994年就实行了三学期制。

　　据工人日报报道，目前全国高校普遍实行二学期制。每个学期一般为20周，除此之外是大约4周的寒假和8周的暑假。

　　复旦大学副校长孙莱祥介绍，国外多数学校实行的都是短学期。美国大学生五六月份就开始放假，日本也在六月份就进入假期。

　　孙莱祥说，从明年开始，复旦学生将拥有一个“summerschool”：复旦计划从原有的两个学期中，各减去2周，再从暑假的8周中减去4周，最后相加，得出8周时间，形成一个暑期的短学期。

　　而上海大学对传统二学期的手术则动得更大些。从1994年重组开始，该校就沿袭了原上海工业大学的学期制，把一年划分成三个学期，每个学期的时间由20周锐减到12周，由此多出来的4周时间作为学生的暑期实践学习周。

　　据介绍，在暑期短学期中，学生可以听到一些有关前沿知识、交叉知识的课程。这些课程不需要学生掌握得非常精到。学校平时很忙的著名学者和教授，以及一些身居海外的客座教授，将在短学期中亮相课堂。

　　当然，新学期制的推行也遭遇了问题。在复旦大学，常常有老师抱怨各种长假耽误了教学时间，他们认为要把课程内容专业、系统地教给学生，缩短学期时间，就做不到。

　　对此，无论复旦还是上海大学的校长都表达一个同样的观念：教师一定要转变教学观念。长期以来，中国的大学生和老师都习惯于课堂教学：老师拼命讲，学生一门心思记背讲义。

　　上海大学副校长周哲玮认为，除一些重要的基础性课程，学校仍要安排足够的时间外，教师教授知识更应注重“授之以渔”，改变中国填鸭式的教学。