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天津大学特困生义务为贫困中小学生家教
2001-11-17    

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    11月16日消息:天津大学52名特困生近日自发成立了一个特殊的学生组织——义务家教中心,他们明确宣布:义务家教小组将免费为结成关系的每位贫困中小学生提供每周不少于两次的优质家教服务。

  从上周日开始,天津市南开区六十三中学九年级的10位家庭经济困难的中小学生,已经开始接受天津大学特困生的这项特殊服务。

  为确保家教效果,义务家教中心已制定出“量力而行、知己知彼、两极配置”的人员调配实施方案。一方面先通过内部摸底,搞清每位同学最擅长的科目是什么,另一方面在受助的中小学生中进行调查,掌握每位学生的最差的科目又是什么,然后让最擅长某科的大学生与某科最差的中小学生结成家教关系。同时,为每一位中小学生配备两位家教大学生,轮流提供服务。

  此次活动的组织和参加者之一-天津大学的张进京同学说,成立义务家教中心,旨在以知识回报社会对大学特困生的关爱,帮助贫困家庭的中小学生接受良好教育。同时希望他们能以家教大学生为榜样,在逆境中拼搏成材,也可使望子成龙的家长从我们身上看到自己孩子的希望。

  六十三中学九年级学生李翔的父亲、原天津市特殊钢厂职工李树杭说,工厂破产后,自己在一家百货商场打工。尽管非常想给孩子找个素质较高的家教老师,但因经济能力所限而没有实现。天津大学推出的这个活动,一下子就给自己的孩子配备了两位高素质的“小老师”,对自己孩子的学习与做人必将产生重要的影响。在感激学校和同学的同时,他也希望能为家教的同学做些什么。

  天津大学党委学生工作部部长李义丹在接受记者采访时表示,学校以“不让一名学生因贫困而辍学”为目标,已初步建立起“奖、贷、补、免、勤、助”等措施相互补充的贫困学生资助体系,为特困生完成学业开设了“绿色通道”。多年来,天津大学没有一个学生因家庭生活困难而辍学,每年都有一批特困生以优异成绩毕业。他认为,义务家教中心的成立,体现了经济困难学生的优良的思想品质,也反映了学校长期素质教育的可喜成果。

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