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　　经济学专业和ACCA的关系是怎样的？MA顺利斩获96分又有什么备考经验呢？来自西安交通大学的范泽宇同学将给我们分享他的备考经验。

　　大家好，我是范泽宇，来自西安交通大学，作为才刚刚开始学习的ACCAer，我没有太多成熟的经验和总结可以和大家分享，所以就来和大家聊一下A考经历和个人感受啦。

　　ACCA与本专业的学习，不是重复而是相互促进

　　最开始接触ACCA是在高考报志愿的时候，当时还并没有什么想要去达成这个目标的想法。进入西交大后学的是经济学类专业，为了提升自己，我选择了ACCA。

　　参加A考，其实没有太多犹豫。第一个原因是，我了解到大一的课程安排是相对宽松的。为了给自己一个督促和激励，为了不浪费大学时光，让自己在课内外的学习上不懈怠，我选择了用ACCA来保持自己的学习状态。

　　第二个原因是，ACCA与我本专业的是密切相关的，或许有人会说：“你学习的这些东西以后在你的课内都会学习到，为什么要学习两次呢，不是浪费时间吗？”对于这种说法，我是不太赞同的。在我看来ACCA和我的本专业学习是相辅相成的，是互相促进的关系，而非覆盖的关系。课内的学习会帮助ACCA，同时ACCA的学习会助力我的专业课程。

　　首先，ACCA和课内学到的知识不完全相同，经济学在财经专业中已经算是涉猎范围比较广的专业了，但是ACCA学习备考中涉及到的国外财务体系、英国税法、国际会计准则等等知识都是课本中学习不到的。

　　其次，就算有的知识点是重叠的，但是从不同的角度切入，会让我对于知识有不同的认识，更加深入的理解。其实对于知识的学习是不会在意次数的，多一次学习和思考就会多一份收获。

　　最后一个原因是ACCA对于未来实习、就业的助力，我还没有太多经验，这里就不赘述了。推荐大家看看ACCA学习帮上各路大神的分享，还是很有价值的。

　　课堂效率最大化，是对时间最大程度的节省

　　也许会有人在想，同时上着课内外两边的课，不会分心从而两边都完成不好吗？我的回答是，不会。

　　这就谈到“效率”的问题了。提升课堂的效率，这个是我从小到大一直秉持的学习原则。只有把课堂的效率最大化，才是对时间最大程度上的节省。

擅用课堂笔记高效串联知识点

　　做题需有针对性，落实笔尖加深理解

　　而课下的做题则是要有针对性，比如刚刚复习了某一单元，那么就把这一单元的练习跟上。这个不仅仅是对于知识点的巩固，还是对于这个知识如何考察的了解。然后就到了复习，可以利用脑图来帮助记忆。但是如果是光看脑图而不自己总结，知识还是不能构建成一个体系。所以，每次我在串联知识的时候都会在随手将复习过的知识划成框架，同时还附注一些易错点、重点。就我自身而言，落实在笔尖更能加深我对知识的理解。

　　对知识点的掌握程度在一定程度上决定着能否取得一个满意的成绩，不论是记忆比较多的AB，还是注重方法和运算的MA、FA，都需要我们花费一些时间了解其知识的由来，这样才会为我们的应用打好基础，同时也是为A考成绩提供保障。

　　最后的环节就是考试啦，也是有一定技巧的。譬如，面对一个材料背景先读题，了解到这个问题考察的对象，在脑海里搜寻一下相关的知识点和易错点并且加以注意，再去带着问题去阅读材料。这样既节省了第一遍阅读后再回去找相关信息的时间，又提升了对于问题把握的针对性，潜在地提升了考试的成绩。还有很重要的一点就是心态啦。为了避免心态问题影响到考试，我一般在即将考试的情况下不会再去做新题，而是翻看总结的知识框架或者做过的重点题。这样既不会因为做到奇怪的题影响心情，又可以保持自己的做题状态，用最佳的姿态迎接考试。

　　总之，付出了总会有回报，坚持就是胜利。