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22小时,北京东城教育城域网的极速保障
2026年10月10日,以“争做数智时代好老师、服务基础教育高质量发展”为主题的人工智能赋能教师发展现场会在京举行。北京市广渠门中学的主会场内,大屏幕上的...
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2026-10-16
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本网原创
合工大:智能体,选对了才好用、易用、师生爱用
2026年3月,合肥工业大学汇聚100余款实用工具、覆盖校园全场景的AI智能体矩阵正式上线;6月,学校AI中台完成版本升级,师生可通过信息门户访问AI中台,体验从...
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2026-10-15
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高等教育
浙江大学校级基础数据库与特色资源库建设实践
“十四五”期间,浙江大学积极推动校级基础数据库与特色资源库建设,打造了智慧图书馆数据与服务集成平台、“浙大记忆”校史信息资源库、浙江大学校友数据中...
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2026-10-15
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高校AI应用安全如何防护?来看华中科大实践
高校作为大模型应用的前沿组织,其开放性环境、多样化用户群体以及高度集成的信息系统,使得人工智能技术,尤其是生成式大模型的部署与应用具备天然优势。然...
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2026-10-15
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高等教育
数智技术如何赋能考核?来看浙理工创新与实践
人力资源管理系统与学校数据中台实现双向互通,教师的教学、科研等业绩数据按聘期要求自动抓取。老师打开考核表时,个人履历、年度考核情况、教学科研成果已...
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2026-10-14
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北京大学图书馆桌面云应用实践
近年来,云计算技术已在诸多领域广泛应用。北京大学图书馆已将计算服务概念应用到图书馆信息化体系建设,其中,桌面云作为一套集中管理、可灵活拓展、效率高...
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2026-10-13
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高等教育
案例分享 | 青岛大学模块化分布式架构校园网建设
高校校园网历经30年发展,从三层架构到“大二层”架构,再到软件定义的校园网,基本每隔5~8年进行新一轮网络重建。这种推倒重建式的校园网络建设方式,暴露...
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2026-10-12
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高等教育
AI智能体广场如何构建高校教育新生态?
在国家政策的布局与驱动下,高校信息化建设的核心命题已从是否接纳技术转变为如何深度融合,即怎样将宏观战略、通用技术与本校的学科特色、育人目标、治理体...
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2026-10-12
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观 点
中国地质大学(武汉)立足地球科学优势 深化“人工智能+”赋能
中国地质大学(武汉)深入学习贯彻习近平总书记关于教育、科技创新的重要论述,立足地球科学学科优势,以深化科技创新体制机制改革为契机,以健全攻关格局、...
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2026-10-10
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浙江大学如何用智能体驱动“未来图书馆”建设?
2026年4月,浙江大学正式发布未来图书馆1.0。其在以大资源、大阅读、大融通、大模型为四大支柱的基础上,确立了多智能体的全链路知识服务体系、跨媒体大资源...
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2026-10-10
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高等教育
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把互联网的根,扎在中国大地上——记全国优秀共产党员...
重要互联网组织机构动态(2026年5月)
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在教育部科技司领导下,中央电化教育馆组织实施了教育信息化教学应用实践共同体项目...
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