中国教育

    切实加强社会主义道德建设，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，这是提高全民族素质的一项基础性工程。要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，教育应担负起主要责任。

　　建立直辖市以来，我市教育系统按照中央和市委要求，加大了广大师生员工道德素质建设的力度，为进一步加强公民道德建设做了若干基础性工作。一是加强学校德育工作。坚持不懈地对广大青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，积极引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，逐步树立建设有中国特色社会主义的共同理想。二是注重道德实践环节。普遍开展“五一”、“五四”、“七一”等节日纪念活动；组织“庆祝建党80周年”、“庆祝建国50周年”、“庆祝香港、澳门回归”、“庆祝重庆直辖”等重大事件专题教育活动；围绕国际国内形势开展以爱国主义为主要内容的多种主题活动；组织广大青少年学生参加适当的公益活动、社区服务等社会实践活动和生产劳动，帮助广大青少年认识社会，了解国情，增强社会责任感和使命感，以做到知行统一。近几年，我市各高校利用暑期，组织在渝高校10万名大学生参加“青年志愿者”活动和“科技、文化、卫生三下乡”活动，深入全国20余个省、市、自治区特别是三峡库区，开展“弘扬红岩精神，奋发实践成才”社会实践活动。三是开展争优创先活动。我市普通高校涌现出了15个“市级文明学校”、11个“市级文明单位”、3个“市级最佳文明单位”、1个“全国精神文明建设先进单位”，命名表彰了1000多名“文明学生”。中小学中涌现出了40多所“市级文明学校”、300多所“市级文明礼仪示范学校”、1200多所“区县文明礼仪示范学校”、3000多所“礼仪训练达标学校”。四是加强师德师风建设。在全市教育系统树立、宣传、表彰了一批正面典型；组织了“师德师风巡回报告团”；各级各类学校广泛组织了师德师风演讲赛、报告会和专题讲座等活动；在教师、特别是青年教师中广泛开展了“讲师德，守师纪，尽师责，塑师表，铸师魂”活动，狠抓职业理想、职业道德、职业纪律和职业责任教育。涌现出一批先进典型，有效地推动了全市的师德师风建设。

　　加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。我市教育系统将把贯彻《公民道德建设实施纲要》作为一项重要工作，放在突出位置，列入重要议程，在已下发了专门的学习贯彻意见的基础上，加强督促检查，狠抓落实，一抓到底。逐步建立起领导协调机制、运行激励机制、评估督导机制，形成党政工团齐抓共管的局面，努力构建有中国特色、重庆特点、时代特征的学校公民道德教育实施体系。