中国教育

教体艺厅函[2016]18号

　　教育部办公厅关于公布全国学校

　　体育工作示范校名单的通知教体艺厅函[2016]18号

　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

　　为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）的精神，根据《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）及《教育部办公厅关于2014年落实〈学生体质健康监测评价办法等三个办法〉有关工作的通知》（教体艺厅函〔2014〕39号）要求，各地组织开展了“全国学校体育工作示范校”推荐报送工作。经遴选、审核和公示等程序，各省级教育行政部门确定了本地区的申报单位，经教育部组织专家综合考查，认定北京市东城区府学胡同小学等2772所中小学校为全国学校体育工作示范校（以下简称“示范校”）。现将“示范校”名单予以公布（见附件），并就加强“示范校”建设，推进学校体育工作提出如下要求：

　　一、明确职责任务，持续改革发展。“示范校”要增强荣誉感、使命感和责任感，认真落实党的十八届三中全会《决定》关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的基本要求，全面深化教育改革，切实加强学校体育，大力开展阳光体育运动，加强教师队伍建设，努力提高体育课程教学质量和课外体育锻炼效果，形成学校体育特色，在深化学校体育改革，增进学生身心健康等方面发挥骨干、示范和带动作用。

　　二、完善政策措施，加大支持力度。各级教育行政部门要加强统筹管理，完善教育治理方式，加强学校体育评价。在学校体育的教育教学、训练竞赛、师资配备、场地建设、经费投入和安全管理等方面加大支持力度。要发挥好“示范校”的示范辐射作用，关注、支持和推广“示范校”的好经验和好做法，建立健全“示范校”带动本地区学校体育和素质教育全面发展的有效机制。

　　三、加强质量监测，实施动态管理。创建“示范校”工作是一项长期任务。各级教育督导部门要将学校体育工作纳入教育督导检查，建立学校体育工作专项督导制度和重点地区、学校挂牌督导制度，将“示范校”建设作为监测教育发展、考核学校工作和体育改革的重要途径。教育部将把“示范校”建设纳入学校体育工作评价体系，研制“示范校”动态调整机制，建立信息管理和质量监测制度，并适时督导检查“示范校”工作，对于评估检查不合格的单位，将责令其限期整改，直至取消命名并予通报。

　　附件：全国学校体育工作示范校名单

　教育部办公厅

　　2016年6月17日