中国教育

　　口述者：谢桂华

　　谢桂华，湖南省双峰县人，1965年7月毕业于清华大学工程物理系，1965年8月至1981年5月先后在中共中央党校、清华大学核能技术研究院工作。1981年6月至1998年12月在国务院学位委员会办公室工作。1999年1月至2003年6月在全国学位与研究生教育发展中心工作，先后任国务院学位委员会办公室副主任，全国学位与研究生教育发展中心常务副主任、学术委员会主任、研究所所长。现任中国高等教育学会副会长。

（摘自中国高等教育学会组编《改革开放30年中国高等教育改革亲历者口述纪实》）

点睛语录

　　改革开放30年来，我国学位与研究生教育的改革和发展是在党中央和国务院实行一系列国家发展重大战略的大背景下进行的。归根到底，我国研究生教育教育的改革和发展得益于改革开放，得益于改革开放以来思想解放的与时俱进、体制的改革与创新、经济的快速增长和综合国力的提升。

……………………谢桂华

　　授予博士、硕士和培养研究生的专业目录是动态发展的，它的内涵、宽窄度和数量在不同的历史时期都由较大的差异，在不断变化，这种变化符合科学技术和社会发展规律，也符合教育以及人才培养规律。

……………………谢桂华

　　在学位与研究生教育改革与发展的三十年中，我们坚持走"试点--推广"的渐进式改革之路，是保证其顺利发展的一条重要的经验。同时，在改革中，要把握好"四个度"，即：把握好改革的力度、发展的速度、保证质量的信度、社会的承受度。

……………………谢桂华

　　学位与研究生工作是一项学术性很强的工作，又是一项需要国家行政职能部门加强宏观调控管理的工作。因此，要坚持政府职能部门与专家学者相结合的运行机制，正确处理好学术权力与行政权力的关系，才能保证学位与研究生教育的改革顺利进行，才能促进学位与研究生教育的健康发展。

……………………谢桂华

　　审核工作是在国家学位与研究生教育改革和发展总的指导思想和方针政策指导下进行的，并服务于整个学位与研究生教育的改革与发展。每一次审核工作的指导思想是根据我国当时的政治、经济形势以及整个高等教育的形势和任务，结合学位与研究生教育改革和发展的实际情况而确定的。但"坚持标准，严格要求，保证质量，公正合理"16字方针，从1981年第一批博士、硕士学位授权审核工作提出以后，在历次审核中都是始终坚持贯彻的方针。

……………………谢桂华