中国教育

　　现状之解

　　教育专家熊丙奇认为，让高校有更多自主权，考生有更多选择权，教育的良性竞争状态才会出现

　　近年来，出国留学和港校在内地的招生，给了内地学生更多选择。有观点认为这也是生源抢夺的原因之一。

　　对于给内地高校带来“压力”的说法，香港大学内地事务处总监黄依倩认为，“有些夸大”。她认为学生的优秀难以用一种标准衡量，所以好学生是招不完的。

　　港大每年11月开始准备下一年度的招生工作，宣传方式与内地高校相似，多是到各地开推介会。

　　黄依倩说，港大从内地大学学到很多招生技巧。但有一个原则一直保持，就是避免对其他学校作出评价。“如果学生来问我们别的学校的情况，我们会告诉他们，两所学校不一样，但无法比较。”

　　港大不跟学生签署任何预录取协议。黄依倩认为，预录取协议在一定程度上限制了学生的选择权。

　　她说港大非常重视学生的自主选择，学校在宣传过程中尽量提供多的信息，不过并不进行说服工作，尤其是在学生作出决定后。

　　“有一位非常优秀的同学，告诉我们他不愿承受港大的压力，放弃港大。虽然我们很遗憾，但是我们并不劝他，我们尊重考生自己的决定。”黄依倩说。

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　　教育专家熊丙奇认为，高校招生争夺战，可归结于计划体系下长期以来畸形的“生源观”。“在统一考试、集中录取的高考制度中，一名考生只能被一所大学录取，无论平行志愿还是传统志愿的填报方式，都有考生去向不明的风险，进而造成考生和家长对于能否被某所大学录取的焦虑。在这一过程中，大学也就有了玩手段的空间。”

　　在熊丙奇看来，没有充分的自主招生权是内地高校抢生源的根源，唯有进行教育体制改革，才能根本解决问题。

　　熊丙奇认为，要破除教育本身的等级制度、批次录取的模式，让中国学生可以像美国学生一样，凭借多次考试成绩去申请多所高校，再选择其中一所就读。这样高校就会把精力放在提高质量吸引优秀生源上。高校有了更多自主权，考生有了更多选择权，教育的良性竞争状态才会出现。