中国教育

　　教育部门反复强调不刻意炒作状元，但状元话题的热度却从未降温——

　　高考期间的热点新闻接连不断，但公众关注的焦点总少不了高考状元。在百度搜索“2016年高考状元”，可检得结果579万条，占母题“2016年高考”1930万条目数的四分之一强，而“2015年高考状元”“2014年高考状元”的检得数分别为527万和440万条，考虑到今年的状元故事还在不断翻出，对高考状元关注持续升温已是板上钉钉的事实。

　　每年，教育部门都反复强调，不刻意炒作状元，可状元话题的热度却从未降温。其实以参考人数之多，区分度之小，得不得状元，谁得状元恐怕只在毫厘之间，充满了偶然性。但追捧状元的社会现象却值得我们深思。公众为什么关注状元，人们关注状元的哪些方面，准状元群体又有着什么样的特征？记者为此进行了调查。

　　“状元情结”为哪般

　　历久弥新的“状元”文化首先扎根于科举选才的制度。按科举旧制，作为皇帝点中的殿试头名，状元往往授翰林编修、天子侍读等清要之职。到了今天，高考头名已不再等同金饭碗，高考的内容、组织形式和选拔目标等也都与科举时代大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的才俊，高考头名仍然寄予着千百年国人集体意识中的状元情结。

　　6月26日，武汉汉口一小区在门口挂上“状元的摇篮，学子的福祉”横幅引发热议。小区物业负责人说，挂横幅是应业主要求“沾沾喜气”。虽然当事状元曹洁怡“不住这儿”的声明让“沾喜气”成了闹剧，但“星辰下凡，风水佳处”的观念看来在百姓中并未过时。

　　与百姓相比，中学对状元的“追逐”要现实得多。无论出了状元还是高分段考生，都是学校给家长和社会交上的一份漂亮答卷。“理科710分以上32人，占全省的84.2%，700分以上86人，占全省的54.8%……”类似的榜单，这几日正出现在全国各地优质中学的网站上。

　　“考得好对中学自然是荣誉，但现在牛校把好苗子都挖到一起，高分段的录取率也未必能说明教学水平如何。”北京某中学教师王天祥说。

　　北京景山学校副校长吴鹏则认为，对于涌现状元的中学，研究其教学理念、教育生态和生源环境等情况要比“消费状元”更有意义。

　　据报道，高考成绩公布当天，河北省文理状元分别被北大清华连夜接走，佛山理科状元则在凌晨先后接到北大清华的招生电话。高校又在状元大战中扮演了什么样的角色呢？

　　“大学自然要选才，但状元与第二名或许没有本质的区别。”吴鹏认为，各校追求状元效应与传统文化有关，更有功利性的指向。“无论是出状元的高中还是录状元的大学都会收获眼光和关注，这对双方都是宣传的机会，但是长远来看，育人环境和办学质量的不断提升才是学校最好的名片。”

　　围观“状元”都看啥

　　6月27日，在长春市中考的某考场门口，吉林省理科状元刘默涵卖起了“状元笔记”，50元一本的笔记排版考究，受到家长的热捧。

　　作为众人眼中的学霸、学神，高考状元的学习经验乃至生活习惯首先被媒体“挖”出，细细咀嚼。据粗略统计，状元的起居作息、学习方法、业余爱好和专业志愿是所有“状元报道”的必备要素。吴鹏认为，每个孩子都会有独特的方法和习惯，但并不是所有成功都能够复制。“笔记就是比较个性化的资料，其中不光包含解题方法，还有学生自己的理解和感悟，不一定适合其他人。”

　　高考状元的职业发展也是媒体津津乐道的话题。“状元回家当保安”“状元辞职回家种菜”之类的话题不时曝出，而状元偷东西减压、状元求职受挫患病、状元弑母等新闻更是给“状元”二字带来了足以让人“一声叹息”的反差。吴鹏表示：“类似话题被热炒恰恰说明这不是普遍现象，发展不顺、达不到社会期待的不能说绝对没有，但状元基本都是全面发展的优秀孩子，抓住个例无限放大是不客观的，况且中高考成绩只能代表孩子以往的学业水平，并不能决定他之后的职业发展和人生道路。”

　　未来“状元”长啥样

　　状元也是普通人。其实，随着近年来对高考状元的报道逐渐增多，“吃饭如风扫落叶，小跑着去厕所”之类描述的比例正在下降，而状元们良好的思维习惯、丰富多彩的生活状态正生动地展现在公众面前。

　　据记者观察，今年的状元大多是素质均衡、成绩稳定的“学霸”。四川谢畅、宁夏田润卉等人得状元都在同学师长的意料之中，北京理科状元周展平中考便是海淀区状元。而在看重综合素质的自主招生中，浙江张振宇、江苏李云飞、河北袁嘉玮、贵州林中文等多名状元都获得了北大清华或是港校的加分、降分录取资格。

　　“水煮鱼是我的拿手菜，但复杂的也只会这么一两个，想多跟我妈学学，丰富下厨艺。”河北省文科状元袁嘉玮这样规划他的暑假。弹钢琴、吹笛、羽毛球、跑步都是“学霸”们业余活动的选择，而做题少善总结则成为状元们交流学习经验时的高频词。

　　“随着题目越来越灵活，涉猎面宽、思维深刻的考生会更有可能冲击状元的桂冠。”王天祥说，“过去我们往往聚焦状元怎么刻苦，现在发现，他们的文体特长也很棒，社会活动做得也很好。”

　　“无论哪个省份，高考状元都需要境界和视野。单一刻苦、没有境界和视野而考出高分越来越难。”吴鹏表示，全面发展、浓厚的学习兴趣和坚强的意志品质是“准状元”的标配，被迫应试即便付出相当心血也难以达到状元的高度。