中国教育

　　近期，全国高校陆续开学。开学典礼上，校长们对新生提出了殷切的希望和要求。复旦大学校长杨玉良在谈及“为什么要上大学”时，引用复旦老校长李登辉在上世纪20年代说过的一句话告诫新生：如果你是为了升官发财来到复旦学习，那么你在学校会受到鄙视。

　　其实早在上个世纪初，黄埔军校初建之时，孙中山先生在黄埔军校的大门上书写了一幅对联，“升官发财请往他处，贪生怕死勿入斯门”，前半句也成为那时很多大学的校园风气。

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　　一般语境下，“升官发财”似是一个贬义词组，与“贪图富贵”同义，似与大学精神格格不入。但是，不可否认，在当下的大学校园中，为了升官发财而上大学，不但不会受到鄙视，相反被认为是积极向上的表现，是一种正确的思想观念。在这个开放多元的社会，升官发财尽管为一些人口头上所不齿，但事实上是很多人努力奋斗的目标，连一些高校也以培养了多少高官、富豪为荣。最可悲的是，在大学里鄙视那些为了升官发财上大学的学生，一旦这些学生毕业后升了官或发了财，大学又引以自傲，如获至宝，如数家珍，当成榜样让学生学习。早知今日，何必当初？

　　不可否认，对名利的追逐已经是当下中国社会的主流价值观。改革开放以来，我们的生活富裕了，但是我们也受到了西方金钱观念的强烈冲击。我们的社会变得越来越无情，“冷漠”事件接连发生。试问，在这样的社会背景下，大学生渴望升官发财又怎么会被鄙视呢？

　　其实，“升官发财”的功利价值倾向不仅存在于学生，更深深地根植于大学本身。以“升官”为例，时下中国大学的高度行政化，便是最突出的体现。比如，大学的行政级别越来越高，有的校长的行政级别已经是“副部级”。大学内的官员也越来越多，所谓“校长一走廊，处长一礼堂，科长一操场”。同时，大学的管理同样也高度权力化、官本位化，如“当处长比教授更开心”现象十分普遍，教育部第五届高校名师名单也显示，在100位获奖者中，担任校长、院长等行政职务的占九成。