首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 高等教育 > 高教新闻
绩效评价报告出炉 师生热议:高校要不要比效益?
2009-12-11    四川新闻网

字体大小:

  该报告被称为首份有官方背景的“大学排行榜”,榜单显示近半高校“高耗低产”,川内师生热议高校要不要比“效益”

  昨日(10日,下同),被称为首份有官方背景的“大学排行榜”引起川内师生关注。这份由教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构———中央教育科学研究所高教研究中心负责完成的《中国高等学校绩效评价报告》,首次对教育部直属的72所高校进行绩效评价。其中,电子科技大学进入前五。

  点击查看:中国高等学校绩效评价报告
  相关链接:发布绩效评价报告 为呼吁高校把钱花在刀刃上

  高校比绩效

  近半高校“高耗低产”

  记者昨日调查发现,这份最早由《中国教育报》刊发的“大学排行榜”,由中央教育科学研究所高教研究中心负责完成。中央教育科学研究所是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构,“高教研究中心”是该机构“处室”之一。正因其特殊身份,这份报告被认为“具有官方背景”。

  报告称,研究者对72所教育部直属高校2006~2008三年的投入与产出,充分反映高校办学在人力、财力、物力三方面的投入以及高校在人才培养、科研、社会服务三方面的产出之比。相关数据来源于2006年、2007年、2008年的《教育部直属高校基本情况统计资料汇编》。报告中的绩效排名前5名高校分别是:清华大学、北京大学、东北大学、中国人民大学、电子科技大学。在蓉的另外3所教育部直属高校,四川大学、西南交大、西南财经大学则分别排在第26位、第34位、第62位。

  这份排名公布后,很快引起多方关注。记者仔细核对这份排名发现,除清华大学投入和产出得分持平外,另外71所高校,产出得分均低于投入得分。有33所高校产出排名低于投入排名,因此被网友戏称为“高耗低产”大学。四川大学投入排名第5名,产出排名第7名;西南交大投入排名第34名,产出排名第35名。电子科大投入排名37位,产出则排在20位;西南财大投入排名66位,产出则排在第65位。

  高校要不要比“效益”

  川内师生热议

  这份排行榜发布后,在网上及川内高校师生中引起了热议。川大一名在读研究生称,“这次排名,应该说有一定官方背景,但高校毕竟不是国有企业,一味强调投入和产出效益,极易滋生急功近利心态,这对高校发展可能不利。”

  对此排名,电子科大已于前日将其挂在学校官方网站。该校一名老师则称,近年来几乎所有大学都在扩张,国家及各级政府向高校投入了巨额经费。“和发达国家相比,我国对高等教育的投入显然还不够,在投入相对紧缺的前提下,开展高校绩效评价也无可厚非,或许可以引导相关部门把钱花在刀刃上。”

  而报告的研究者则强调:高校评价对高校健康发展具有不可替代的重要意义,绩效评价可反映高校资源利用情况,为高校调整和配置办学资源提供参考。“对大学进行绩效评价只是一次尝试,并非替代绝对评价(高校综合实力排名)。”

  记者昨日就此给川内相关学校取得联系,相关高校则表示不愿对此发表太多看法。“我们了解到,这个排名是教育部直属的中央教育科学研究所高教研究中心完成的,相关数据也是从权威渠道获得的。”川内某高校宣传部负责人说。(记者 孙鹏)

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 完善预算绩效评价,提升科技投入效能
· 发布绩效评价报告 为呼吁高校把钱花在刀刃上
· 科研评价不看过程看“疗效”
· 科技管理要慎用绩效评价方法
· 农村教育发展报告显示:乡村小学超五成为小规模校
· 2016年教育事业发展报告 :创造属于中国的好教育
· 《中国教育信息化发展报告(2013)》发布
· 《中国大学智库发展报告(2017)》发布
· 《中国民办教育发展报告》发布:民办高校教师情绪衰竭情况需关注
· 浙江高职教育发展报告发布 探讨高职未来之路
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com