中国教育

　　“来之前还为交不起学费发愁，来到这里才知道可以申请贷款。这样贫困学生的生活就没那么拮据，可以安心学习。所以我对国家、对社会特别感激，也渴望有一天走上工作岗位回报社会。”西安交通大学会计专业大一学生曹胜龙由衷地表示。记者发现，与其他学生相比，凡是得到助学贷款的学生大都表现出一种浓浓“感恩”的心态，懂得饮水思源；在走出校门时，也怀揣着一份难得的回报社会、报效国家的责任感与使命感。

　　“贫困不仅是经济问题，也是一种精神问题。由于经济上的因素，很多贫困学生有自卑感，存在交流障碍，影响了学生的信心、心态及对社会的态度。而助学贷款可以帮助他们解除后顾之忧，更好地融入群体。所以他们大都对助学贷款心存感激。”长安大学党委副书记白华告诉记者，正是在这种知恩图报愿望的感召下，很多贫困学生都更加吃苦耐劳，并通过参加勤工俭学而自立自强。一份对贫困生毕业合格率、考研率、就业率等情况的调查显示，有过助学贷款经历的学生的这些指标均好于大学生的平均水平。

　　学生能否及时还款是助学贷款能否健康运行的关键。为此，学校对贷款受益学生开展了广泛而深入的诚信教育。助学贷款如何贷？如何还？诚信对未来的人生道路有多重要？如果不还，将要承担哪些损失？这些知识在大学四年中，学校都通过各种形式的活动反反复复对学生灌输。“如果没有办理助学贷款，对诚信就不会有这么深入的体会和认识，这种教育也使我在工作中受益匪浅。”很多助学贷款的受益者，都和如今刚刚走上工作岗位的长安大学毕业生朱仁义有同样的理解。

　　“助学贷款的核心既是‘助学’，又是‘贷款’，资助工作更是一项教育工作，要把助学变为培养人、教育人的有效实现形式，从而对大学生的健全人格、社会责任感的形成起到促进作用。”在白华看来，助学贷款的意义已经远远超越了“助学”范畴，学生收获的也不仅仅是贷款。

　　目前，除了国家助学贷款外，包括国家励志奖学金、帮助解决生活费的各种助学金及各项企业奖学金在内的助学体系已基本涵盖了占比达20%的贫困大学生，使得目前就读的大学生基本上没有一个人因为贫困而失学，“即使一分钱不拿，也完全能顺利完成大学学业。”