首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 教育综述 > 综合新闻
体育明星求学新模式:姚明读书为何不分专业?
2011-11-10    中国新闻网

字体大小:

  “大杂烩”专业之惑

  姚明在宣布退役后,不久便透露出自己欲赴大学深造的打算。对此,他已是考虑良久。

  “我想,读书对我有几个功效。一是学习本领,学习知识,特别是基础知识,这是非常重要的。但是对我来说,更重要的是怎样适应退役后新的生活节奏。我希望通过课堂学习使自己的心能静下来,适应新的生活节奏,同时也学到一些技能。”在谈到进上海交大读书的想法时,姚明思路清晰地说出了以上两点理由。

相关内容>>明星上大学,能否真的“不为文凭而读书”?
    >>姚明正式入学上海交通大学 读书只为充实自己
    >>“美国通”姚明入学交大 四六级能得几分引猜测

  适应退役节奏——这是一个属于运动员的典型思考方式。但着重强调自己要学习的是“基础知识”这点,还是可以看出这个睿智的大个子对学习的性质和对个人未来之路的深刻理解。

  其中的特别之处,在于他不愿意为自己选择一个方向明确、划分严谨的“专业”。

  在学科设置上,姚明不愿攻读单一专业,而是选修包括新闻、金融、管理等各种学科的“大杂烩”。他此前一直与交大沟通,多种学科一起学习的想法也是由他本人提出的。姚明坦言,自己“不是为文凭而读书”。“读书是读给自己用的,不是读给大家看的。”

  这种豁达的态度,与在选择专业一事上迷茫的学子们形成了强烈对比。

  对此,也有不少人在网上提出质疑,称姚明“搅不清,不把读书和专业当回事”,“因为他在NBA打球已经功成名就,坐拥亿元资产,所以读书对他只是一种消遣”。

  但事实并非如此。在聊起自己喜欢的科目时,姚明不但说得头头是道,还流露出自己会跟不上学习的担心。他还提起,自己在国外的时候有请过一些教授上课,但最重要的是,他需要一个“在校园里学习的氛围”。

  “我今天总共上了6节课,45分钟一节。《基础数学》,《大学英语》和《中国近代重大问题研究》,各两节。”姚明说,“我上初中和高中都非常喜欢和历史相关的课,所以今天的大课就正好是和历史相关的,我的第一感觉就是非常急切地想开始上课,非常急切。我有很强烈的动力希望重新投入到学习中,大家都知道,多少岁之后我就没有进过课堂,而我一直认为理论知识是一切的基础。”

  尽管征战NBA九年,早已说得一口流利的英语,但姚明还会担心四六级考试这个“老大难”问题。“我知道自己基础很薄弱。现在担心的问题就是跟不上学业。”

  那么,姚明为什么要选择这么一个不算“专”的“大杂烩”专业?

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 专访姚明:反对体育界“大跃进”但不怕试错
· 姚明:食品安全问题也让体育行业深受其害
· 姚明正式入学上海交通大学 读书只为充实自己
· “美国通”姚明入学交大 四六级能得几分引猜测
· 姚明10月将入学上海交通大学深造
· 姚明:中学全面推广专项体育课
· 姚明提案成热点 体育课人见人爱的日子要来了吗
· 全国中小学开学第一课:知识守护生命
· 30万年薪选校长 广州86中:潘长江进去姚明出来
· 奥运搅热体育幼教 并非人人都能成为体育明星
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com