中国教育

　　职教结构调整进程需加快

　　一些省区加快高中阶段教育结构调整，采取控制普高发展节奏的方法，稳定中职招生数量。湖南省目前有高中阶段普高学校800所，中职学校723所，省教育厅按照普教、职教0.9∶1的比例下达招生任务，职教完成了35万人的招生计划。山东省普、职学校实行统筹招生，并纳入地方政府政绩考核的内容，保证了招生数量的大体相当。然而，在很多地方，高中阶段教育结构调整工作进展缓慢。

　　部分省份的职教部门认为，要落实大体相当的招生任务和教育承担，需要大体相当的教育投入和教育对待，否则难以推动职业教育办出特色、品牌和影响。河北省注重职业教育的投入和品牌建设，有效扩大了中职的招生规模，张家口市职教中心的空乘服务专业形成品牌特色，在校生已经连续11年达到万人规模，武安市职教中心形成了学生就业和对口升学一起抓的特色，学校也连续多年保持在万人规模。但是很多地方的教育部门还没有站在国家战略的高度加快建设职业学校。

　　云南省5年制高职每年招生1万人的计划也完成得很好，他们认为，中职招生难，并不是学生不爱职业教育，而在于就读职教有没有上升的空间，现在中职毕业生的上升渠道不畅通、上升受到比例的限制，影响了中职的发展。