中国教育

帮助职校生迈出职场第一步成职校需做好的大事

作者：王寿斌，江苏省苏州工业园区职业技术学院高教所副所长

　　季节轮回年年相似，入学新生岁岁不同。招生结束，暑假将尽，转眼又到新生入学时间。当又一批学生行将步入职业院校大门的时候，如何帮助他们迈出职场第一步，成为广大职业院校新学期必须精心做好的第一件大事。对于职校新生来说，入学后的职场引导是其职业人生“第一课”，但却又完全不同于简单的上课，而应是一次系统的培训教育，因而需要前所未有的重视和有的放矢的谋划，既包括上什么，也包括怎么上、谁来上。

　　信心培养，扬起自信的风帆

　　很多学生带着“失败”心理跨入职校大门，对他们的心理疏导，直接关系到他们能否走出困境、顺利完成学业。

　　开学将临，当一批批优秀的初中毕业生心满意足地考入重点高中、很多高中毕业生接到心仪高校的录取通知书时，也有很大一部分毕业生跨进职业院校的大门。相对于那些“成功”的同学来讲，他们是中考和高考中的“失利者”，有可能在心理上打下失败的烙印。

　　这一群体的数量非常庞大，相关数据显示，全国职业院校在读学生已经远超同龄人的一半。

　　令人遗憾的是，这样的人群却在成功与失败的自我认知上存在着普遍的迷失和自轻。众所周知，全国中职招生早已拆除入学“门槛”，使得一些中职学校成为中考落榜生和贫困生的聚集地；而一些高职院校近几年的生源形势越来越严峻，录取线也不断下降，“注册入学”制度应运而生。很多学生都是带着沉重的“失败”心理跨入职校大门的，对他们的心理疏导，直接关系到他们能否在后续的三年中走出困境、顺利完成学业。

　　信心培养是职业院校新生入学的第一课，应当安排为入学教育的主体课程。而入学教育的授课主体不仅要有专家学者、心理健康教师，更要有成功校友的参与，以让同龄人的成功范例成为新生学习的榜样。授课的形式不仅要有室内集中讲座，更要有实地实景参观，以增强教育的效果。