中国教育

　　在创造知识当中培养人才，在培养人才当中创造知识

　　主持人：参加这种讨论和交流，您自己心中肯定也对北航有很多的设想，您能否在这里也给我们透露一些北航在未来的发展重点呢？

　　怀进鹏：好的，首先参加清华校庆我带了两个目的，第一个是向清华大学学习，第二个是和中外大学的校长进行交流。北航在过去59年来，也走过了一段特殊的关系，明年是北航建校60周年。

　　北航和清华有一个特殊的血缘关系，我们在1952年建校的时候，是由清华等八所院校的航空系共同组建的，所以作为中国第一所航空航天高等院校，也是在国家发展航空这种特殊需要的时候建立了北航，北航的建立就形成了一种特殊文化，就是服务于国家利益和国家的战略需求，成为了北航的基本使命。

　　另一方面，随着学校高等教育科学研究的不断发展，遵循国家发展的规律和国家战略需求的同时来满足科学技术的发展和人才培养的需求，所以北航的定位目标就是要为社会乃至全球培养国际一体化和全球化的领导和领军人才，以及中国的优秀建设者。为了实现这样的目的，我们通过在科学基础、工程能力、人文修养三个基本方式在学校、在教育教学改革当中来推进。

　　我们在过去五年当中，也建立了一些人才培养的特殊渠道，比如说工科高等工程教育如何发展，我们通过高等工程学院来做实验通过科学基础、工程能力和人文修养，我们通过和国际合作，建立的中法工程师学院，培养国际化通用工程师，使得他们的适用面更宽，实验的能力更强。科学院的合作探索应用科学，比如说数学实验班，建立人文学科班，这些内容都是学校为了有效的搞教育改革，推进人才培养。

　　为了满足未来更长时间中国经济社会发展和全球经济社会发展，在未来的发展当中，多文化的交流，文化之间的包容和理解的能力是未来大学生应该具备的一个基本素质，所以我们从学校的课程体系的建设，校园文化以及对学生的社会责任和国际化的适应与交流能力，作为我们在培养过程当中重要的方面，在学校当中推进实施。

　　其次就是科学研究方面，也许北航是一个理工科见长的学校，所以在过去7年里，北航一共获得了七个国家级一等奖，其中有四个是国家发明一等奖，基本的特点就是围绕国家战略需求和国际学术前沿规律，通过团队的合作和人才的培养来共同完成我们的创造。

　　我经常说，在创造知识当中培养人才，在培养人才当中创造知识。所以我们鼓励自由探索的研究，同时我们强调和介绍团队多学科的交叉来形成在未来科技发展当中的支撑力量，特别是在科学技术快速发展的今天，大科学时代的到来不能靠单一学科和学科当中的壁垒来建立。因此，跨学科的交流，大学科的联合以及和国外学校的交流都是全球化给我们带来的要求。

　　北航在最近几年把我们的科研成果有效的和地区的经济发展相结合，我们通过产学研的结合，能够为首都经济和区域经济把产学研转化为产品，为市场发展和科技进步做贡献，这点获得了北京市政府的肯定。北航还在南方建立了南方基地，以深圳、广州和顺德为中心，形成面向七大新型产业的成果转化方面。

　　北航过去几年来，我们大概能够在知识的转化、成果的转化、专利的转化等方面，每年大概有1/3来自于对成果的转化，所以科技和经济的结合是可以推动经济发展的，一个国家的发展，没有一流的人才和人流的大学，他的发展会受到制约的。

　　可持续发展最重要的基础就是看这个国家人才成长的规律，人才的优秀率，他需要有一批优秀的大学，特别是中长期教育纲要，这是中国高等教育史上的重要贡献，清华百年校庆使我们看到了实实在在推进的能力，和围绕着高等教育的改革，所以推动教育与科技，教育与经济这种双螺旋的发展，这对于中国未来五到十年将是非常重要，北航在未来的目标是要建立空、间、信融合的世界一流大学，我觉得我们也需要作出更多的努力和探索，以便为国家和世界作出一点我们能做的贡献。