首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第二十八/二十九届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 基础教育 > 基教新闻
教育观察:打砸学校 谁该反思?
2013-09-25    中国教育报

字体大小:

  近日,有网民同时在QQ空间、微博等网络平台发帖,爆料河南柘城县第二高级中学“上千名学生打砸学校”,迅速引发公众强烈关注。后经新华社、人民网记者调查证实,当时该校食堂确实发生了少数学生与工作人员争吵掀翻桌椅的情况,但绝大多数学生只是在围观。学生打砸的真正原因是对学校封闭化垄断环境中食宿服务价钱高、质量低不满。

  “千人打砸校园”并不属实,却又为何会以讹传讹?打砸事件,谁该反思,该如何反思,才是真正对学校和学生负责?

 · 议"打砸学校"事件:网络时代的校园更需呵护

 · 议"打砸学校"事件:封闭圈养扼杀学生天性

 · 议"打砸学校"事件:校园戾气不能止于道德谴责

 · 警惕“打砸学校”事件中的“正义狂欢”

 · 各方观点:热议“打砸学校”事件

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 议"打砸学校"事件:网络时代的校园更需呵护
· 议"打砸学校"事件:封闭圈养扼杀学生天性
· 议"打砸学校"事件:校园戾气不能止于道德谴责
· 警惕“打砸学校”事件中的“正义狂欢”
· 各方观点:热议“打砸学校”事件
· 教育部回应“学生跑步取暖”:已要求地方迅速解决中小学供暖问题
· 四川规范学生资助信息公示
· 各地鼓励学生创业,方法如花样绽放
· 北京市学生资助政策盘点(本专科教育阶段)
· 四部门发布通知要求 确保学生资助政策落实到位
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·加强中小学校党建设工作
·做好普通中小学装备工作
·治理有偿补课和收受礼金
·高校预防与处理学术不端
·推进城乡义务教育一体化
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com