中国教育

　　主持人：可见香港中文大学对中国文化的传承做了很大的贡献，那么在未来有哪些发展重点呢？

　　沈祖尧：我们在深圳和深圳政府签了一个意向书，想在深圳办一个分校，其中有本科生也有研究生，主要是为国家培养人才。因为我们现在香港每年只能收不到300个国内的学生，在深圳的话我们就可以培养更多中国优秀的学生，这个是我的想法。

　　我们也希望把一些外国的学生，特别是对于中国文化有兴趣的人带到中文大学来，因为我们有一些课程是用英语教的，教课的内容是中国文化和中国的发展，这对于他们来说是有一定的帮助的。

　　关于就业

　　培养学生专业能力 毕业后终身学习

　　主持人：沈校长，现在大陆对于大学教育有很多问题，比如说就业难的问题。不知道在香港的学生目前就业是什么现状呢，他们和内地学生有什么最大的不同呢？

　　沈祖尧 ：香港学生毕业以后找工作不算难，差不多在一年之内90%都能找到工作。但是由于大学生越来越多，他们的工资可能没有20年前毕业的大学生那么好，所以他们面临一定的困难，可能就是两个大学生夫妻，毕业以后赚的钱不能买到房子，但是如果他们努力的话，生活还是可以的。

　　我们不仅仅培养学生有专业的能力，也希望学生有独立思考和独立批判地能力，希望学生们不仅仅在大学里面能够学到一些东西，也希望他们毕业之后能够终身学习，希望他们的能力每年不断增强，这样的话他们找工作是没有问题的。

　　主持人：今天是清华的百年校庆，清华大学的老校长梅贻琦校长说过这样一句话：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。您是怎么理解这句话的呢？联想到了香港中文大学，您又是如何想到发展大学之道的呢？

　　沈祖尧：我对于梅贻琦校长说的话呢是80%的同意。我觉得有大师是非常重要的，因为正是有了这种大师给学生引道，他们才知道在哪些领域里面去发展。因为在诺贝尔得奖的教授杨振宁先生是我们和清华共享的一位教授，他每年教的书不多，但是他过来给我们讲几句话就会给我们的同学有很大的启发，所以大师很重要。

　　这些教授有一定的名气和成就，可以对学生有一些影响，学校有了大师以后，他们还要愿意与学生去交往。现在有一些教授可能只是在实验室里面做事，就把教学放下了，这样的话学生可能就没有得到大师的栽培。

　　我相信研究和教学是并行的，如果他们和学生接触很多，有时候学生来了一个意见也是很有用的，我觉得这是很有用的情况。学生也可以提一些问题给老师思考，特别是在理工科方面，有一些年轻人的想法可能更有创意，我觉得是一个互动的过程。要有大师，也需要有好的学生一起互动，这样教育的效果才会更好。

　　主持人：非常感谢沈校长接受我们的采访，也感谢各位网友的参与，再会。