中国教育

　　加入世贸组织后牞更多的外国人将会来中国就业。同样牞世贸组织成员国也将为中国公民在境外就业提供宽松条件。“人员移动”限制的放松或取消牞符合在全球范围内合理配置社会资源的要求。面对人才全球移动和全球竞争的新形势牞我国高校教学必须围绕如何增强我国人才的国际竞争牞及时做出调整与改革。而当务之急一是要及时调整专业及课程设置牷二是要努力优化教学过程牷三是要加紧完善教学评价体系。

　　如何及时和科学地设置市场需求的专业及课程牞是各高校必须认真探索和及时解决的重大问题牞应根据市场需求牞本着“广知识、强能力、高素质”原则牞合理设置专业及课程。教学过程包括教学内容、教学方法、教学手段及教学实验等过程。在教学内容方面牞应及时更新每门课程的教学大纲牞剔除陈旧内容牞避免课程间内容重复牞兼顾知识的连续性与先进性牞提高课程的知识含量。在教学方法方面牞要实现教育主体观众的转变牞使教师和学生均作为教育主体牞使学生在自身作为主体的能动活动中牞真正获得能力的培养。在教学手段方面牞要进一步推广多媒体技术教学牞以实现师生双向交流牞加强引导性和启发性牞提高教学效率和教学效果。在教学实验方面牞要增强教学实验的有效性牞通过社会实践和实验室实践牞使学生真正能够运用所掌握知识解决实际问题牞发挥创造力。

　　教学评价体系的科学与否牞直接影响教学目标的实现牞改变传统教学模式牞离不开科学的教学评价体系的支持。要转变传统的学生评价方式牞改革对学生的评价观念、考试内容与方式以及成绩构成牞在考核学生掌握知识水平的同时牞注重考核学生的综合素质和能力。同时牞要通过科学的教师工作评价体系牞有效地引导教师实施素质教育。