发展中国家学习者的MOOC完成率较高
2016-09-26 中国教育网络
根据美国华盛顿大学的一项新研究，发展中国家的学习者使用大规模开放在线课程（MOOC）的情况不同于发达国家的学习者。
研究的主要结论包括：低收入和中等收入群体构成了80%的MOOC学习者。这对于网络公开课主要是由拥有较高级别技能的人选择的普遍观念是一种挑战。49%的MOOC学习者接收了证书。MOOC学习者的主要动机是获得特定工作技能（61%），为教育做准备（39%），获得专业认证（37%）。“提高MOOC的吸纳能力和增加就业机会，对于边缘人群而言，其意义是明显的。
（来自：tascha.uw.edu）
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