封面报道—中国教育和科研计算机网CERNET

　　卡是一种认证的介质，一卡通的核心不在于有没有“卡”，而是能够唯一识别持有这个介质的人或其他主体。“虚拟校园卡”是对应实体卡而产生的概念，其实就是对...详细信息

2019-07-17

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　　对于高校的“校园卡”形态而言，终极的认证方式是生物识别，即人脸识别、指纹识别、声纹识别等。详细信息

2019-07-17

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　　虚拟校园卡实际上解决的是身份认证问题。人的身份是唯一的，但可以用不同形式呈现。详细信息

2019-07-16

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　　人工智能人才的培养需要多个本科专业去支撑，需要将分散的知识体系整合起来，形成一个科学体系。详细信息

2019-06-18

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　　在日益富含人工智能的教育环境中，教师这一职业会受到哪些冲击与影响？如何以动态方式重新定义教师的作用？如何通过职前和在职培训培养赋能教师？在人工智能...详细信息

2019-06-18

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　　到2018年底，全球约有18个国家或经济体制定并开始实施人工智能战略，以应对人工智能的惠益与潜在风险。虽然各国聚焦的战略重点、实施途径和筹资机制各不相同...详细信息

2019-06-18

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　　智能技术作为新一轮科技革命的代表，成为世界各国核心竞争力的重要组成部分。日前在京举行的国际人工智能与教育大会上，北京师范大学教授黄荣怀认为，利用人...详细信息

2019-06-14

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　　对于即将到来的人工智能时代，除了如何改变甚至颠覆工业时代的教育模式和场景，高等教育界最关心的无非是两个问题：一个是大学应该如何培养人工智能领域的高...详细信息

2019-06-14

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　　当前推进教育变革，必须要准确地把握教育信息化的发展状况，了解教育信息化规划落实情况。以往教育信息化规划制订之后，由于没有进行跟踪监测，导致各项指标...详细信息

2019-05-29

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　　《教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》（以下简称指导意见）是为落实《国家教育事业发展“十三五”规划》、《教育信息化“十三五”规划》战略...详细信息

2019-05-28

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