郑晓静：面对学术不端7.38%的学生选择举报

　　西安电子科技大学曾经对学生作了一个问卷调查。“发现学术不端行为时，你们态度如何？”结果显示，发现老师或者同学有违反学术规范的行为时，63.31%的人选择“私下跟同学讲讲，但不举报”；28.86%选择“装作没发现此事，不跟任何人提起”；只有7.38%的人选择“向学院或学校举报”。

　　有38.48%的学生认为身边的学术不端行为会受到处理；48.77%的人不清楚学术不端行为的处理情况。

　　一项涵盖24所高校的调研显示，相当比例的同学认为研究生中存在学术失范现象。部分研究生对学术失范行为持宽容态度，对一稿多投、搭便车署名等学术失范行为认识尤为模糊。

　　我之前在兰州大学当校长，兰大有一万名研究生。我们制定印发《兰大研究生学术道德规范》，并且在各个环节，强调学风建设。比如我们开设《学术道德规范与形势政策》必修课，由校内外学术造诣深厚、学风严谨的专家任教。我们还创新了考核模式，2011年研制了一套科学道德规范试题库。2012年启用网络答题系统，共有2117人参加考试，通过2108人。

　　我们还启用学位论文学术不端行为检测系统，对所有学位论文进行检测。对于未进行论文学术不端行为检测的申请人，在论文答辩、论文评审等环节加以限制；对部分涉嫌抄袭或非正常引用频率较高的，取消当次论文答辩资格，并对当事人及导师进行批评教育。

　　（西安电子科技大学校长，甘肃省科协副主席，中国科学院院士）