中国教育

　　暨大改革导师遴选机制 2008年毕业于香港中文大学的博士即被评为博导

　　穿着格子衬衣、牛仔裤、运动鞋，样子像个大男孩——初见陈填烽，你会以为他是个普通学生。实际上，出生于1981年的他已经是暨南大学化学系副教授、博士生导师。2008年，陈填烽从香港中文大学生物系毕业，获得博士学位后回到母校暨南大学任教。同年，27岁的他被遴选为博士生导师，也成为暨南大学最年轻的博士生导师。陈填烽说，作为年轻人，他的行政事务没那么多，得以长时间奋战在科研第一线，经常和学生一起泡在实验室，手把手地帮学生修改英文论文。

陈填烽(中)和学生们在一起。（通讯员供图）

　　“年轻并不能代表什么”

　　1999年，陈填烽考进暨南大学，就读于暨大化学系应用化学专业。2005年，他被评为广东省“南粤优秀研究生”。同年6月，他被获许提前一年硕士毕业，硕士期间的研究成果获得香港中文大学认可。2005年8月，陈填烽进入香港中文大学生物系，攻读化学生物学与细胞生物学博士学位。博士毕业后，陈填烽回到暨南大学化学系任教。

　　2008年，暨南大学大刀阔斧推进研究生培养机制及导师遴选机制改革。暨大校方鼓励优秀的副教授在同等条件下申请博士生导师。怀着忐忑的心情，陈填烽投出了申请表。

　　2008年12月24日，暨南大学第九届校学位评定委员会第四次全体会议审议批准了新遴选导师的名单，陈填烽作为暨大引进的境外学术机构高水平特需人才名列其中，成为暨南大学最年轻的博士生导师，当时他只有27岁。

　　陈填烽坦言，并不喜欢“最年轻的博导”这个称谓。面对关注和质疑，他选择好好做事。这两年，陈填烽一共带了3个硕士，2个博士，外加2个博士后。“虽然人数不多，但是带学生不在多而在于精”。有些学生已经发表了高水平的学术论文。

　　年轻博导与前辈博导有什么不同？陈填烽表示，由于年纪尚轻、工作的时间不长，所以没有那么多的行政事务缠身。“大部分时间我还是奋战在科研第一线，花在教学上的时间也多一些。”他经常跟学生一起泡实验室，亲自指导学生实验，或者帮学生修改英文论文。这是陈老师“能想到的最快乐的事情。”