中国教育

　　●完善法律体系和监管机制

　　●游戏软件实行年龄分级

　　●网络素养教育纳入课程

　　北京3月14日电  “根据民盟北京市委的抽样调查，中学生中网络成瘾者的比例达14．8％。青少年‘网瘾’该治了！”全国人大代表李葵南对当前青少年中存在的“网络成瘾”现象甚是忧虑。

　　调查表明，我国未成年人中经常玩和每天都玩网络游戏的占26％，玩一次超过2小时的占26％，超过7小时的占2．7％，每周用于虚拟聊天时间超过10小时的占45．7％。

　　李葵南提出，治理的第一步是完善互联网管理的法律体系和监管机制，要形成以法律法规、行政监督、行业自律和技术保障为核心的管理体制，规范互联网的信息传播。要在法规中明确界定色情、暴力等不良信息的范围和对制作、传播不良信息者的处罚规定，对未成年人的信息监督应有专门条款。国家还应设立专门的互联网管理机构，实施对互联网从网站到网吧各个环节的经常性的管理监督，严格对进口游戏的审查制度，积极推进游戏软件的年龄分级制度。主管部门应当积极推介适合未成年人的游戏项目，及时引导未成年人的电子娱乐活动。“建议将网络素养教育纳入中小学的正式课程，从素质教育的角度提高未成年人对网络消极作用的防范、排除能力，对网络内容的分析判断和辨别抵制能力以及使用网络的能力。”李葵南说。