中国教育

　　据中国之声《新闻纵横》报道，6月8日下午，外语科目考试结束了，除了部分省（区、市）6月9日仍安排有考试科目外，2017年全国统一高考就算画上了句号。但最终拿多少分，最后被什么学校录取，还不完全依赖高考成绩，因为，接下来，有人还可以享受到加分政策。当然，加分政策这几年也在做减法。

　　“多考一分，超越千人”，这句话被张贴在许多高三年级的教室里。在这场千军万马的考试中，没有一分不关键，也正因为此，加分政策长期以来备受关注。

　　2014年起，河南就按照教育部统一要求，启动了高考加分项目“瘦身”工程。河南省招办副主任刘刚说，目前，河南已彻底取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛加分项目、南水北调中线工程丹江口水库移民考生等7类加分项目，仅保留烈士子女、华侨子女、少数民族考生等5类高考加分项目，同时再次降低加分分值。加分规定不累加计算，即同时享受两种以上加分投档的考生只按加分较多的一项计算，最多不超过20分。

　　少数民族散居地区的加分政策普遍“瘦身”，民族聚居地区政策更加完善和细化，成为今年大势所趋。在山东，据统计，过去六年，少数民族是最大的加分群体，每年都占总数的九成以上，今年少数民族考生加分项目彻底取消；在北京，今年起，少数民族考生加分范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生”，加分分值仍是5分，仅适用于北京市属高校招生录取。

　　曾经，加分政策为了“公平”、为了“不拘一格降人才”而出，如今缩减，同样是为公平。中国教育政策评估与研究中心主任、首都师范大学教授劳凯声指出，加分政策体现了综合考察一个人实际水平的导向，从全世界范围来看，很少见到以一张试卷来决定一个人能不能上大学的这种做法。在中国，高考加分涉及社会公平问题，特别是在现有机制上，加分制度没能完全杜绝营私等做法。

　　根据教育部要求，在2015年前获得省级优秀学生、全国中学生奥赛决赛一二三等奖等称号、奖励、名次的应届高中毕业生，今年仍可获得加分；如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值。增加的分值不得超过5分。

　　加分政策的减法是大势所趋，志愿填报和录取则在不断做加法。高招录取，有哪些变化与考生命运息息相关？

　　高考放榜，亲友相问，“上一本线了吗”？这个对话将成为历史。今年，在越来越多的省份，本科一、二、三批的分类正在淡化乃至消失。在安徽，今年普通文理科二本三本批次合并，录取批次由6个变为5个，合并后第二批次本科“平行志愿”增加到十所院校。安徽省教育厅厅长李和平表示，这是为考生填报志愿增加了选择的机会。本科一批二批三批是一种人为的分配，当时信息化手段达不到要求的时候，我们把所有考生放在一起录取实现不了。现在我们有了这样的手段，我们把相应的批次进行合并，已经具备条件了。有些省份已经没有本科一批二批三批了，就是一个批次。当然推进这项工作也是个逐步的过程，今年首先把二本和三本合并了。

　　在山东，今年，本科一批、二批的录取批次统一合并为“本科普通批”。合并是机会的累加。高三考生家长景在荣认为，这对原来二三本高分段的学生是有利的，像二本院校的可以去冲击一本院校了，三批高分段的可以去冲击二本那些公办好一点的院校。作为院校来讲，他们有机会可以招收更好更优秀的生源。

　　批次合并后，山东考生首次志愿可填报12个学校；在高考综合改革试点地区之一浙江，这个数字更是达到了80个。但改革大步迈进，仍难免对现实妥协。浙江将考生排名后按20%、60%、90%的比例分段填报志愿，前20%的考生优先选择，这一规则被指是对原先分批次录取的“换汤不换药”，浙江省教育考试院副院长冯成火坦言，“平稳过渡”的确是制度设计的重要考量。经过几年的磨合，大家对自己的分数以及所在的位次以及对应相应的学校、专业，有个整体的把控、不会出现重大失误情况下，可以取消分段。

　　又一年高考结束了。这一届考生多出生于1999年，不少网友称其为“最后一届90后考生”，听起来，似乎又是一代更迭。而作为国家最权威的选拔性考试，恢复至今整整四十年，以意识和技术的进步突破规则的束缚，何尝不是不惑之年的勇敢之举。考生是少年，改革中的考试也不会老。