中国教育

　　文化碰撞要么产生火花

　　要么两败俱伤

　　当出国留学成为流行时尚，风险也便随之而来：一方面，不是每一个孩子都适合去国外念书，尤其是当家长抱着逃避的心态时。事实上，去国外学习的压力不会比国内的小，因为在国内，孩子是用母语学习，和同学、老师的沟通不会有语言上的障碍，而在国外，孩子需要面对的除了学习本身的压力外，还有语言差异、文化差异、生活方式差异等新的压力。家长和孩子是否真的作好了准备？另一方面，不是去国外念书就是接受好的教育。教育和文化相关，在孩子还没有建立对本民族、本国文化的基本认知和情感时，父母把他们送到国外接受教育，很可能使这些孩子成为“飘浮”的一代，既融入不了所在国的主流文化，又没有本国的文化根基，无论到哪里，都产生不了归属感，这对孩子和对国家、民族都是一种伤害。

　　我并非不认同出国留学，我不认同的是出国留学就能成才的态度。当前，很多人都有“流行病”，就是看流行什么就做什么，好像你不这么做，你就落伍了。出国留学也是如此！

　　去年暑假，在上海的一个夏日学校（SUMMER SCHOOL），我应邀到一位美国社会学教授的课堂给回国休假、顺便参加课程修学分的中国留学生作了主题为“文化与人生修养”的演讲，我和留学生们分享的是中国传统文化中的人生智慧。其间，有一个睡眼惺忪的男生提问：“个体的意义是什么？”他的问题让我眼前一亮，我意识到，这些留学生正在面临着一些困惑，于是，我对个体所面对的困惑和困惑中所蕴藏的机会作了阐释。结束的时候，学生们围拢过来，和我热烈地讨论。我深深地被感动了，这些学生都已经在美国有至少两年的学习经历，他们充满热情，他们思想自由、独立，他们相信梦想，他们追逐理想，我被他们感染了，我巴不得使出浑身解数，把我所知道的文化知识全部教给他们。文化的碰撞要么产生火花，使碰撞的双方都得到升华；要么两败俱伤，撞得伤痕累累，体无完肤。在国际化的大背景下，我们需要有开放的态度，我们需要走出去，但我们也需要使自己变得强大。