中国教育

　　走教：把学前教育送到家门口

　　段贞贞是中国发展研究基金会在乐都县聘用的一名早教志愿者。作为马厂乡的早教老师，她负责为这个乡马厂村和八石村两个“早教点”的44名幼儿授课。每周一和周二，她徒步到八石村为孩子们上课；周三和周四，在马厂村任课；周五，和其他早教志愿者一起到乡中心学校交流学习。

　　“孩子不动老师走教，不仅解决了幼儿年龄小无法寄宿、家长接送难等问题，让孩子在家门口就能接受早期教育，也给这里的老百姓节约了教育成本。”周永善说。

　　在过去的一年多时间里，包括段贞贞在内的96名早教志愿者已经为3128名贫困地区3岁至5岁幼儿提供了早期教育服务。

　　中国发展研究基金会秘书长卢迈介绍，“早教点”依据“一个村只要有10个学前儿童就设点”的原则灵活设置。为确保早教质量，均实行小班化、混合编班，人数从六七名到二十多名不等。

　　每个“早教点”每周安排不少于2个半天的课程，早教志愿者并不教孩子们识字，而是以游戏课为主，或组织孩子们玩益智游戏，或就近取材教孩子们制作标本。

　　经过近两年的努力，目前乐都县的“早教点”由过去的87个增加到140个，幼儿人数由2010年的1435人增长为3128人，约占全县山区农村3岁至5岁幼儿的77%。

　　周永善说，通过一年多的教育教学活动，绝大多数幼儿养成了较为良好的日常行为习惯和文明礼貌习惯，听说普通话的能力、与人交往的能力、对周围环境和事物的认知能力有所提高，展示自我的意识正在形成。

　　下营乡下营村妇女杨静琴对儿子取得的进步赞不绝口，她说：“以前我们即使有钱，娃娃也没处送。‘早教点’办得及时，娃娃比以前懂事多了，会系鞋带，会自己穿衣服，回来后还拉着我唱儿歌。”