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给幼儿教师的角色定位
2001-08-27    

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  问:

  随着社会的发展,教育面临重大改革,幼儿园体制也开始发生改变。那么,在新形式下幼儿园的管理中,我们应该怎样来给幼儿教师的角色定位呢?

  在我看来:

  1、幼儿教师作为国家干部,应具有从教的权力

  2、她与幼儿园存在聘用关系;

  3、在幼儿园,在班上与其他的教师、保育员、后勤人员等是同事;

  4、她是幼儿的老师必须组织幼儿的活动,教授幼儿知识,培养幼儿习惯等;

  5、在幼儿园这个大家庭中相当与幼儿的第二父母。

  所以,她是被领导者,同时,也是领导者。依您看,他究竟应该是一个什么样的角色呢?

宋艳

专家回答:

  基本同意你的观点,补充下列几点:

  从幼儿教师这个职业来看,应该拥护党的基本路线,热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好、为人师表,忠于职责,身体健康。

  幼儿园教师还必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格,有义务必须对本班工作全面负责,观察了解幼儿,依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务;严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作;与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务;定期向园长汇报,接受其检查和指导。

  同时有权利参加业务学习和幼儿教育研究活动;享有相关教师的其它权益。
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