中国教育

　　北京实施了一系列乡村教师支持计划及系列配套政策，在人才招聘、培养培训、职称评审、岗位待遇等多方面向山区学校倾斜，切实提升乡村教师待遇和素质水平。这是北京市12月27日召开的乡村教师支持计划新闻发布会透露的。

　　乡村教师供给不足、待遇不高等问题困扰着乡村教育的发展。为了帮助乡村学校解决编制不足问题，北京市编办、市教委联合印发了《关于切实解决中小学校缺编问题的通知》，并在《北京市乡村教师支持计划实施办法》中提出，乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，实行教职工编制城乡、区域统筹和动态管理，提高使用效益。

　　解决缺编问题是北京乡村教师支持计划“组合拳”之一。2016年开始，为了拓展乡村教师补充渠道，首都师范大学调整师范生招生指标结构，增加100个师范生招生指标，定向培养“一专多能”乡村教师。同时，还鼓励综合性院校毕业生和师范院校非师范毕业生取得教师资格并到乡村学校任教，工作满5年后给予一次性补助4万元。

　　针对远郊区和部分城区中小学校教师不足的问题，北京市实施“特岗计划”，每年招聘音乐、体育、美术、思想品德、生物、地理、历史等学科教师300名左右，缓解了紧缺学科乡村教师不足的压力。

　　北京市教委有关负责人介绍，为全面提升乡村教师素质，北京把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，按照高于普通教师20%的标准上浮培训经费保障水平。按照计划到2020年，将对全体乡村教师完成一轮专项培训，进一步缩小城乡师资水平差距。