中国教育

　　分析

　　大一大二非师范生吃亏

　　近年来，北京参加教师资格考试的人数逐年上涨，去年达到3万余人，考试通过率约为10%。考试改革的消息公布后，很多从事教师资格培训的机构近期咨询量明显上升。育德园师是北京市一家专门从事教师资格培训的教育机构，公司咨询部主管赵慧娟介绍，近几天前来咨询报名的人数大幅增加，很多考生都想抓住明年3月北京最后一次自主命题的“稻草”，预计明年参加教育学和心理学考试的人数会增加30%-40%。

　　“此次北京教师资格考试改革影响最大的将是大一、大二的在校生。”赵慧娟分析，改革前非师范类学生想拿到教师资格证除了要参加市教委组织的教育学、心理学统考外，还需参加教育教学能力测试（俗称“试讲”），以及普通话水平测试。按照规定，参加试讲的考生必须要有学历证书或为当年的应届毕业生。

　　此次市教委发布的过渡办法中只规定：持有心理学和教育学两门课程合格证书的考生，可在2015年下半年申请试讲认定。而大一、大二的学生不符合试讲的认定条件，即使他们通过了两门笔试，也没有机会再参加试讲了。因此，对这部分学生，想拿到教师资格证最好的办法就是参加2015年的全国统考。

　　中学教师考试难度增大

　　据业内人士介绍，教师资格考试改革后，考试内容也将发生变化，难度相应提高。以往北京的资格证笔试主要考查两学：教育学和教育心理学，而国考的资格证笔试把教育学和教育心理学统合为一科，并增加了普通心理学的内容。此外，中小学和幼儿园资格证笔试还增加了综合素质一科，考查学生的教育法律法规、教师职业道德等，而中学又增加了第三科：学科知识与教学能力。

　　以往资格证考试多侧重教育理论等知识的考核，对学生应用性的考查相对缺乏。考生基本可以通过及格线60分的标准。国考资格证考试出题则更加灵活，重视学生理论联系实际的能力。

　　中学教师的资格考试科目中增加了《学科知识与教学能力》，其中会涉及到很多初高中教材的专业知识和教学内容，侧重考查专业素养，对于非师范生来说难度大大提高。在部分已经实施统考的省市中，导致部分非师范生都因为担心考中学老师难度太大而改为报考小学教师。