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少识字写字多阅读背诵 符合心理学规律
2012-03-01    中国教育科学研究院

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  教育部2011年12月28日下发《关于印发义务教育语文等学科课程标准(2011年版)的通知》(以下简称“新课标”)。其中,语文“新课标”与旧的课标相比,第一学段(1-2年级)认识常用汉字减少了200个左右,会写字数也减少了200个左右;第二学段(3-4年级)认识常用汉字数量不变,但是会写字也减少了400个左右;其它学段未变,最终达到认识常用汉字3500个左右。该举措是符合学生认知发展规律的。

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  “新课标”还要求课外阅读总量达到400万字以上;推荐背诵的优秀篇目则有136篇,小学阶段增加了6篇,初中阶段则增加了14篇。“新课标”推荐学生课外阅读科普科幻作品,各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。此举措能够扩大学生的工作记忆广度。

相关文件>>教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准(2011年版)的通知 
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