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教育部:全国将建两万所足球学校 保证每人会踢球
2014-11-12    新华网-郑州晚报

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  如何让孩子们玩得更开心?阳光体育“金水样本”叫响全国

  教育部体卫艺司司长王登峰:

  全国将建两万所足球特色学校

  保证每天一节足球课,每个学生学会踢足球

  教育部体卫艺司司长王登峰:

  在校园里,孩子们都有哪些课间活动?如果你以为还是打打闹闹、跑跑跳跳,那你就out了。在金水区的区属中小学,大课间活动不仅丰富,而且每所学校都不一样,金沙小学的啦啦操、四月天小学的柔韧度活动、龙门实验学校的足球和篮球,各有特色。

  11月11日,在河南省第四届学校阳光体育推进会上,金水区“一校一品”的阳光大课间让参会者津津乐道,教育部体卫艺司司长王登峰对此给予高度评价。据了解,阳光体育的“金水样本”已经在全国叫响。

  多样化的大课间

  1

  第 站:不一样的啦啦操

  金沙小学的啦啦操在全国比赛中都名列第一,连大课间活动都与啦啦操紧密结合在一起。学校还独创了“街舞风”“拉丁风”“国标风”“民族风”等各种新形势、新风格的啦啦操,让孩子根据自己的兴趣学习不同的舞种。

  整个大课间都沉浸在舞蹈的海洋中,根据孩子不同的年级,动作也有所区别,一二年级的动作为基本的伸展运动,三四年级晋升到了韵律操,高年级的孩子已经能与啦啦操结合在一起。孩子们蹦蹦跳跳好不热闹。

  金沙小学开发了“1+X”校本课程,在确立“悦动啦啦操”的同时,还开展了“悦讲悦心”“神奇的沙画”等课程,建立“啦啦操”、“鼓号队”、“软式垒球”、“篮球”、“田径”、“沙画”等社团,让孩子们能更为全面的发展。

  2

  第 站:展现孩子独有的柔韧性

  来到四月天小学,该校大课间的特色是柔韧度。

  “我们学校主要是低年级的学生,这个年纪的孩子身体柔韧度是最好的,因此我们的大课间就结合了劈叉、下腰、倒立等动作,有助于身体拉伸,对长身体有好处,也保持了孩子特有的柔韧度。”学校老师说。

  在整个活动中,孩子们横叉、竖叉都轻轻松松不在话下,一个个相当专业。

  除了柔韧性练习,学校针对低年级小学生,制订了一套完整的活动方案,比如钻山洞、跳房子等,在锻炼智力的同时,也培养了团队的合作意识。

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