中国教育

　　□男校

　　开设男子班化解男孩危机

　　>>起因

　　男生缺乏“阳刚之气”的“男生危机”、“伪娘现象”正逐渐成为一种社会现象。近日，上海市教委批准上海市第八中学开设“上海市男子高中基地实验班”，期望培养“浩然正气、乐学善思”的男生，面向全市招收60名学生。上海市第八中学校长卢起升表示，“男子中学”旨在应对“男孩危机”，以解决学校“阴盛阳衰”、“男孩女性化”等问题。

　　4月18日，上海八中的官网上挂出了“自荐生招生登记表”，“男子高中基地实验班”已经进入正式招生阶段。符合条件的男生提交材料后，将有机会进入到5月的面试大名单中。

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　　>>尝试目标

　　卢起升表示，八中的尝试主要是希望通过“扬长避短”的方式，让男生的特长和潜能得到充分发挥。卢起升表示，男生实验班是应对男孩学业危机的一次教改尝试，“我们没有任何经验可借鉴，一切还在起步阶段，希望能积累一些办学经验，为男生班、男子中学，乃至更多普通班和普通中学的男生教育提供借鉴和参考”。

　　他认为,“扬长避短”主要体现在两个方面:一是教学，“男子中学”的课程设置将建立在大型调研的基础上，对男生擅长的学习内容提高深度，发掘男生潜能，对男生薄弱的学习内容强化基础，提高教学的针对性和有效性；二是人格养成，学校将基于男生逻辑思维、动手能力等方面优势,意志力、计划性、耐挫力等方面的劣势,调整和优化办学思路。

　　据介绍，男生班还将首次尝试开设一些与众不同的课程，如生存体验课，从常用电工工具使用、家电简单维修等最基本生活技能教起，包括野外生存、定向越野、城市生存体验等实践活动。拳术、象棋、电声乐等男孩喜欢的项目都列入课表。实验班师资也将重新配备。班主任和任课教师将由优秀班主任和骨干教师组成，特色课程将聘请清华大学、复旦大学、上海交大等名校的博导和教授参与。

　　据了解，上海市第八中学其实很早就开始探索“男女同校实行男女分班”的办学模式，在高一年级选择4个班级进行分班教学。实施分班后，女生班和男生班的许多课程得分都不同程度超过了混合班。