中国教育

　　“放羊”现象让锻炼效果大打折扣

　　体育大课间时间到了，一些学生来到操场上活动起来。有的打篮球、有的踢足球，有的跑步，教师则站在一旁看着学生。但还有不少学生围在一起聊天，老师也并不管。这是记者近日在广州一所小学看到的情景。

　　“学生上课了，老师没事了，下课回教室，上完体育课。”记者了解到，这首顺口溜中所说的将体育课上成“放羊课”的现象，在很多地方和学校都普遍存在。

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　　湖南株洲的一位农村校长对记者说：“我们学校只有一名专职体育教师，兼职体育教师能上课、不出安全事故就很不错了。反正体育课就那么回事，能让孩子活动就行。”

　　北京教育学院体育艺术学院院长陈雁飞认为，体育教师不足、课时量太大是导致“放羊课”产生的重要原因。教育部最新统计表明，按照开齐开足体育课的要求，目前我国还需要30万名体育教师。由于整体超编，结构性缺编的原因，很多学校的体育课都是其他教师兼职上，由于不具备体育教师的技能和示范水平，不少学校的体育课成了“放羊课”。

　　“要解决这一问题，一是要在开齐开足体育课的同时，配齐配足体育教师；二是各校的体育教研组要检查和监督教学安排；三是加大对兼职体育教师的培训力度，提高他们的教学能力和业务水平。”陈雁飞说。

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