中国教育

　　为什么不选公办

　　当地人提起兴旺学校都说：“学校不大，只有300多名学生，16名老师。”

　　可这个“不大的学校”，麻雀虽小，五脏俱全——每间教室都有暖气和电扇，黑板上挂着玻璃钢制成的五星红旗；朝北的一排耳房里，有电脑教室、音乐教室、绘画教室，还有图书室。

　　张振英在兴旺学校当了3年多“全科”老师，像她这样语文、数学、体育、美术一把抓的老师很多，只有英语老师“最金贵”，属于单科设立。自从成为首都师范大学党员研究生实践基地后，每周有志愿者教学生课外读物，教学质量明显提高了不少。

　　据了解，打工子弟学校教师素质参差不齐，初中、高中、中专、大专都有，绝大多数没有接受过正规的教育学课程，没有教师资格证书，缺乏教学经验。

　　“‘体育场地应当满足相应学校规模所需的200米(或300米、400米)环形跑道和100米直跑道用地，以及篮排球场地、器械场地所需用地……’单凭这一条，我们就注定与‘办学许可证’无缘了。”张振英紧紧捏着2005年北京市8个部门联合下发的《北京市中小学校办学条件标准》，封页皱起了一个角。

　　然而，“非法”的兴旺学校却有一群“忠实”的家长。与公办学校相比，他们更愿意把孩子送到这里读书。

　　体贴负责是兴旺吸引家长的主要原因之一。

　　“兴旺学校除了教书育人，有时候更像个‘保姆’。”在兴旺学校，许多家长早出晚归，没有时间接送孩子。于是，陈传华与丈夫买了辆二手面包车，每天早晨六点多就开到土井的各个路口接学生，晚上再把学生送回去，看着孩子们跑进家门，夫妇二人才会离去。

　　“虽然北京市规定，公办学校要接收打工子弟，但我们的孩子还是挤不进去。”刚一听说兴旺学校要搬走，王生永就跑到附近惟一的公办学校——唐家岭小学联系孩子入学的事。

　　当王生永毕恭毕敬地把孩子的学籍卡递过去的时候，却被对方一把推开了，“我们不收插班生。”

　　“那新生总可以吧？”有个家长兴奋地问道。

　　“今年我们只招两个班，67名学生，现在本地孩子都满了，接不了外地生源。”对方摇了摇头。

　　“交赞助费可以吗？”那个家长有点儿急了。

　　“不行，上边查，我们麻烦就大了。”对方的眉头拧成了一个疙瘩。

　　事实上，一些学生家长了解到，一些公办学校也还是可以接收外地学生的，只是，动辄好几万元高昂的赞助费，根本不是这些家庭能够承受的。

　　进不了公办学校，到民办学校试试呢？

　　王生永又跑了周边几家民办小学，高昂的学费让他打了退堂鼓：每学期800元到1000元的学费，是兴旺学校的一倍。“两个孩子，每学期就要交2000多元，那我得卖多少煤才行啊！”以运煤为生的王生永掰着手指头算起了账。

　　还有一个人们不愿启齿的原因：不少孩子没有户口。

　　“这些孩子绝大多数在北京出生，家长觉得回老家上户口太麻烦，想等到孩子上中学，不得不要户口了，再给他们上。有些干脆是‘超生游击队’的，上户口意味着被罚款。”一位老师无奈地说，在打工子弟学校就读，不需要看户口簿，让这些家长感到安全。

　　7月28日，王生永和柴光农接到陈传华的短信：学校已找到新校址，在六里屯。

　　所谓新校址，目前也只是一座厂子闲置的库房，需要大大改造一番。“这回，还能像16年前那样，一切从头开始吗？”陈传华不知道自己还能坚持多久。这件得之不易的库房，是陈传华和丈夫开着破旧的面包车，满世界乱转中无意闯入的。

　　“厂长人很好，开始人家也很为难，不愿意租给我们。前面是厂房，后面如果成了学校，孩子们乱跑，厂子也怕出问题。”对陈传华来说，被拒绝已经成为一种习惯，这一次，她一如既往地继续坚持着。孩子们没学上，自己这么多年来的艰辛，和人家好商好量谦卑地求情……所有这一切，总会打动好心人。于是，在新学期到来之前，陈传华租到了校舍，只是，偌大的库房，要好好规整一番，这至少需要几万元钱。

　　无论如何，这是一个好消息。很快，那些等着上学的孩子们从父母那里知道了，下学期他们有新校舍了。王颖偷偷告诉小莲，她每天都要抱着中国扶贫基金会送给她的“爱心包裹”才能入睡：一支粉色的书包里，塞满了文具、书本，还有一只可爱的吉祥物“抱抱”。“等开学了，我就背这个新书包到兴旺学校去上课。”

　　记者 郑 莉