中国教育

我们对研究型大学的界定

　　研究型大学由以下因素来界定：他们对科研的认真和广泛投入；他们科研成果的优秀、广度和数量；科研文化渗透到大学的所有活动；从教学到对企业、政府和社会的参与。研究型大学的本科教育很大程度上得益于大学能够为学生提供广泛的机会，包括课堂上的学习和探索，也包括与处于科研前沿的实验室老师和研究生的交流。研究生对科研活动的直接的大量的参与丰富了研究型大学的研究生教育，而研究生的创造力和活力对学校的科研质量和科研生产力有着重要的贡献。一般来说，研究型大学仅只占一个国家高校总量的很小一部分，但是却在国家高等教育科研力量方面举足轻重。

　　政府对研究型大学至关重要的支持不仅体现在提供研究生教育和大量的竞争性科研经费，而且还体现在通过合理的政策环境来认可他们的地位。但是，单靠政府法令不能够创造出一个研究型大学。这样的大学需要从内部构筑，这包括需要大学管理者具有战略眼光和卓越的运营能力，从而得以争取和利用多种资金来源，来保证大学的各类设施和招聘各专业领域的科研人才，继而吸引优秀研究生生源，从而再吸引新的优秀科研人才。赢得竞争性科研经费的能力、国际认可的科研学术的水平和产出，以及本科生和研究生的培养质量，确定了一个研究型大学的地位和身份。这些成就创造了来自其他学校的科研合作、员工互换，以及长期战略伙伴关系的需求。一个研究型大学是同类大学国际合作网络的组成部分，为国际科研努力做出重要而有价值的贡献，并且与国际社会融为一体，以其公认的卓越吸引了广泛关注、合作伙伴与认可支持。尽管研究型大学发挥着广泛而重要的影响，然而，有迹象表明高等教育政策环境和公众开始把这些大学和他们的大量贡献看作是理所当然。大学科研的重点是扩展知识，带来新的理解、新产品和新进展，从而增强国家经济、改善人民生活、丰富文化。知识进步带来的利益是巨大的，但探求这些新知识的道路却往往是漫长的。目前的研究型大学正承受着越来越大的压力，把重心从基础型研究转向应用型研究以追求短期效益，并且缩窄课程体系以追求更加实用型的教学目标。至关重要的是，所有相关高教政策必须能够认可大学科研与教学应带来的广泛、长期、深远的益处，并且提供支持和环境来保证这些高校持续繁荣，维护研究型大学的核心特质，因为这些特质才使得研究型大学成为国家基础结构中无价的组成部分。