中国教育

　　2. 开展调研，厘清思路

　　2007年8月7日，地理科学类专业教学指导分委员会在云南昆明召开了2007年工作会议。北京大学秦其明教授介绍了“地理信息系统专业指导性专业规范”的研制进展和GIS（地理信息系统，下同）发展战略调研情况。中山大学陈俊合教授介绍了资源环境与城乡规划管理专业指导性专业规范研制进展和专业发展思路。与会代表围绕“地理科学类专业指导性专业规范研制”的实施状况，重点就地理学专业设置定位的问题和地理学的研究对象问题进行了讨论。会议认为：地理学核心课程可以列7～8门，特色应该体现在选修课上，课程设置上应该有弹性。

　　2007年11月2-4日，中国地理学会2007年学术年会在南京隆重举行。利用参加地理学会年会的机会，北京大学、兰州大学和中山大学等参加三个专业规范编写的有关院校人员召开专门会议，在规范初稿基础上广泛征求了地理教育专家的意见。同年12月，地理科学类专业教学指导分委员会在武汉大学召开规范编写讨论会，出席会议的有教育部高教司理工处吴爱华副处长，华东师范大学、南京师范大学和武汉大学等高校特邀专家，以及北京大学、兰州大学和中山大学等主持三个规范编写的人员。会议认为，专业规范的制定要从专业的学科基础、培养规格、教学内容、知识体系和基本教学条件等方面考虑，其中专业教学内容和知识体系是重点。会后，中山大学就“资源环境与城乡规划管理专业”的知识体系，通过书面方式征求了国内10多名专家的意见，进一步明确了该专业的知识领域、知识单元和知识点。

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