中国教育

　　3月20日下午，惊闻邻近某乡镇中学两初二孩子打架斗殴，争斗中一学生将另一学生刺死，我心情分外沉重。近年来，这样的事情屡屡发生，但是像这样近距离如此真切的消息还是觉得无论如何都难以接受：一条年轻的稚嫩的鲜活的生命就这样糊里糊涂的消失，而另一个懵懵懂懂的孩子将一辈子背上这杀人的沉重负荷，当他懂事之后，又该如何面对？然而更令我震惊和痛心的是闻听此事之后那些同龄孩子们的表现。

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　　晚上正值我值班。走进教室，孩子们都低着头在忙活着作业。我站在窗前望着外面漆黑的夜空，心里很沉很沉。这时，一个学生推门走进教室，一边往外拿作业，一边很随意的说：“跟你们说件事，我老家的中学里两同学打架，一个把另一个捅死了。”那声音干巴巴的，没有任何的感情色彩。更要命的是那些个“听众”，“是吗？死了吗？”“那一年就有一次，不过是没捅死。”“嗨，老师，那不就是赔死者点钱吗？又判不着刑。”“年龄又不够，就是判刑也不会死，现在小，再出来还年轻着呢。”我几乎要拍案而起了：那么多个孩子没有一个停下手中的笔，没有一个抬一下头，没有一个露出一丁点惊讶的神色，更没有一个为逝去的年轻的同龄人的生命惋惜，而且我调查确信他们原来一点消息都不知道。我突然想流泪，我们天天忙活，我们忙活了些什么？！我们天天高喊着要培养优秀的人才，这就是我们教育的成果吗？在座的孩子中全级前几十名的孩子就有十几个，他们真的优秀吗？可又是谁、是什么造就了孩子们的冷漠？

　　学校有责任。是的，素质教育喊得很响，可是到底什么是素质教育？孩子们的思想品德教育在不在素质教育的范畴？难道素质教育就是开无数个俱乐部？无数个活动小组？就是仅仅让孩子学个特长、有个技能？即便如此，孩子们的负担真的减下来了吗？做老师的哪一个不心知肚明。没有一个老师不敬业，我们认认真真、兢兢业业，唯恐耽误学生的一点时间。可是，也许就是因为我们追求成绩，我们不舍得花费自己课上那宝贵的时间对学生进行几句思想品德的教育。可话又说回来，这又仅仅是我们老师的责任吗？我想国家所提倡的素质教育首先是对学生思想品德上的高要求，只有先抓紧了学生思想品德的教育，我们才有可能培养出真正优秀的人才。