中国教育

　　下午，收到一则学生的短信：“老师，放假两天，想你了。想你给我们上课的情景，想你冲我们发脾气的情景，想你给我们读‘检讨书’的情景……老师，我最喜欢你犯点错误了，嘻嘻嘻……”

　　“喜欢我犯点小错，还嘻嘻嘻，臭丫头！喜欢我犯点小错的不止你自己吧，估计全班75个同学都有这种坏坏的想法。”我回复。

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　　学生为什么喜欢老师犯点小错呢？我想了又想，觉得有以下几点——

　　一、老师犯点小错，更像一个活生生的人。我们常说“人非圣贤孰能无过”，言下之意，无过的都是“圣贤”。“圣贤”是供人放在神坛上顶礼膜拜的，也是令人敬而远之望而生畏的。老师在学生面前犯点错误，才更显真实，更像一个活生生的人，而不是标签上的“春蚕”与“蜡烛”。（这样的比喻到底是赞美老师还是贬低老师？人才是万物之灵呀！）

　　二、老师犯点小错，更具有亲和力。作为一个老师，只要走上讲台，总会有意无意地维护着“师道尊严”。就算我们觉得自己放下架子、蹲下身子与学生平等相处的时候，这种关系依然是不平等的。而当我们出点错误的时候呢？有点惭愧、有点羞涩、有点不好意思。这种最自然的情感流露，哪怕只有一瞬，也会给学生带来如沐春风的感觉。我多次发现，当我偶尔写错一个字，说错一句话，讲错一道题或叫错一个学生的名时，课堂气氛更活跃，师生关系更融洽。