中国教育

　　教师备课，就如一般的人们，去做事情。心中总要提前有个计划或曰打算的。因为正如行军打仗，是不打无准备、无把握之仗的，不然，其结果，固有胜利的偶然，但我想，失败倒是一定的。所谓运筹帷幄，方能决胜千里。否则只会落个四面楚歌、全军覆没了。

　　教师上课，面对的是一个个具有鲜明生命特征，不同心理特点，不同知识基础的学生。教材也是随时代不断发展而有所更新的，即使教材内容不变，但教育的思想理念总是在变化的。所以，一个有思想有作为的教师，是十分重视课前的准备工作的，不少名师是在用一生备一节课的，所以才会有自己特色的教学。

　　然而，在当下的学校教育教学的实践中，却时时遇到不少教师哀叹或狂呼几近竭斯底里的大喊:累啊，备课简直是折磨人。不备课不照样上课吗？

　　为什么会出现如此境况呢？不要以为是老师们太懒或者说这样的老师师德有问题。如果这样，那恐怕是教育理论家们的妄言之词，丝毫不能挠住教师尴尬之痛的痒。其实，据笔者观察，了解，实际是，教师的无奈之语，加上一些抵触情绪罢了。原因何在?来自于教育管理的落后，来自于教育评价的落后，更来自于教育理念的落后。

　　为什么会有这样的说法呢？请你看一看，我们日常的教育管理工作与日常考评工作吧，在这些琐碎的繁忙的工作中，是怎样一种情形。

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