首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 教育综述 > 综合新闻
文科才女张旖天:不认同高考作文 也不无谓抵抗
2011-03-29    新浪教育

字体大小:

  2010年7月,无锡女孩张旖天凭借一篇颇具批判性的《我们执笔的意义》,在第二届“鲁迅青少年文学奖”中夺冠。媒体对此竞相报道的热潮尚未平息,时隔半年,张旖天在2011年1月又以全国新概念作文大赛一等奖证明了自己的实力。

  无论是作文比赛评委,还是读过张旖天文章的师长,对她的作品都有一个共识:“张旖天的文章胜在思想深度,而非文笔”。

  这个女生爱自由,甚至有些散漫

  日前,记者在江苏省无锡市辅仁高级中学高三(9)班见到了张旖天。剪着短发、戴着圆圆的大框架眼镜、一身日系打扮的她很是符合当下流行的“森女”形象,张旖天笑着说,自己倒确实很喜欢所谓“森林系女孩”的生活态度:简单、自然、享受当下。

  一聊起写作,眼前这个貌似稚气未脱的90后女孩内在的成熟即刻显现:“写文章最重要是思想,其他都是花架子,随便怎么搭。”张旖天告诉记者。她不待见郭敬明这类作家的书:“很多写青春文学的,虽然文笔好,但是没内容,只是无病呻吟的表达某种情绪,我不喜欢。”

  从初中开始她就抛弃风靡校园的青春文学,改看严肃的文学作品,阅读让眼前这个小姑娘有着比同龄人更成熟的心智。而朴实简练却又富含哲理,是张旖天最喜欢、也是一直在模仿的文笔风格。

  中考前夕,学业压力让张旖天异常焦虑。史铁生讲述绝望的人需求希望的《我与地坛》启发了她,于是她每天都手抄《我与地坛》,抄了厚厚一本之后,整个人身心也就平静下来了。

  史铁生成了她最欣赏的作家。甚至她的班主任兼语文老师张轶磊都说:“张旖天现在的文笔越来越像史铁生了,文笔很平实,粗看文章觉得普通,但细细一品味就觉得很有味道。”

  张轶磊这样评价张旖天其人:较之于同龄人,她更有想法和主见,老师、家长想要改变她的想法都不是件简单的事,“这个女生爱自由,有时候甚至都有些散漫。”

  张旖天的同窗好友高瑛提起她就笑了:“她不是那种典型好学生,因为她特能折腾,也挺情绪化的。”张旖天则补充:“通过折腾让自己成熟。”同时她也坦率承认:“我确实有很多怪脾气,跟其他同学不一样。”

  的确,张旖天有着不同于大多数90后的爱好。比如说阅读方面,她爱看两类书,一是纯文学类,二是器物类。

  胶片摄影是她的另外一个爱好。自从在箱底翻出爷爷的老式海鸥相机,张旖天就不时带着它出去转悠,而最常去的拍摄地点竟然是菜市场。这个女孩对摄影也有自己的独到见解:“菜市场是嘈杂人群最生活化的一面。其实摄影和文学是相通的,都是对生活、对艺术的感悟。”

 

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 虚拟现实成了高考作文题,你真得了解什么是VR
· 解析2015年高考作文:作文分层书写易得分
· 点评2015年高考作文:16套作文题折射教改新走向
· 2015年新课标全国Ⅱ卷高考作文题目
· 高考共16套作文题 大数据自媒体时代语文怎么考
· 高考作文“跪求零分”未能如愿 阅卷老师给1分
· 对话 挑错 今年高考作文流行考“莫言”
· 高考作文改革:中学语文教学改革“风向标”?
· 高考作文,写下怎样的人生感悟?
· 北京高考作文禁用繁体系误读 目前高分作文仍少
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com