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教育部-微软携手助学暑期支教活动招募中
http://www.edu.cn 2005-05-26中国教育和科研计算机网

  二、志愿者征集:

  1 、征集对象:全国教育技术学专业研究生

  2 、征集方法:征集采取网上报名的方式。请到“携手助学”项目网站(网址 http://www.mspil.edu.cn/sustain.htm )在线填写报名表,并上传培训方案。通过初选的志愿者应与组委会签署信用合约并提交导师推荐表。(注:网上报名和培训方案上传同时进行。)

  3 、志愿者要求

  (1)思想高尚,乐于奉献,身体健康,具有较强的责任心。

  (2)顾全大局、服从分配,具备良好的团队意识和合作能力。

  (3)善于交流,能与一线教师建立长期的合作互助关系。

  (4)乐于接受组委会和一线教师对志愿工作的监督、建议和批评。

  (5)具备良好的教育技术相关理论和技能,具有一定的实践经验。

  (6)能完成本活动对志愿者的其他要求。

  三、培训方案征集要求

  培训方案必须以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(见附件 2 )为大纲,紧密结合一线教师的教学实践,能有效帮助教师提高应用信息技术的能力,由志愿者自主设计培训内容。

  1 、支教课时: 50 课时(约一周)。

  2 、支教对象: 支教点的初中学科教师约 30 名。

  3 、 支教点教学条件: 主要设备为一台服务器,两台教师机, 30 台学生机及相关的软件,可上网。

  4 、培训方案组成:

    •  教学活动方案(说明组织培训的方式,如:直接传授?还是教师参与?如何组织教师参与?根据教学内容,运用何种教学策略?是否有穿插小活动?要求有详细说明)

    •  学员资料手册(直接发给学员看的资料手册,相当于讲义)

    •  学习评价方案(检验每个课时,教学目标是否达到的方法、任务设计)

  5 、培训方案的具体要求:

类别

标准

备注

教学内容

( 30 )

符合《国家中小学教师教育技术能力标准(试行)》

 

能很好的与教学实际结合,具有可操作性

 

设计成模块化的内容

 

内容新颖,具有创新性

 

教学活动( 30 )

尊重教师主体性,能激发教师的广泛参与

 

活动易于组织,能产生良好的互动

 

结合教学内容,能促进高级思维和深度学习

 

资料手册

( 20 )

提供给教师的资料翔实,内容丰富

 

拥有个别结合教学的典型案例

 

资料组织合理,便于阅读

 

评价方案( 10 )

根据培训目标,设计有针对性的评价方案

 

评价设计操作可行

 

评价方法有效,能促进和指导教师的学习

 

方案结构

( 10 )

拥有三个完整的方案组成部分:教学活动方案、学员资料手册、学习评价方案

 

培训内容编排规范,格式清晰

 

  6 、培训方案提交:

  培训方案需征求研究生导师意见,经导师认同后方可提交。

   步骤1: 请填写导师推荐表 (到项目网站下载 http://www.mspil.edu.cn/sustain.htm ),经导师填写推荐意见并签章后,把推荐表邮寄到如下地址:

       上海师范大学306 信箱914 室 胡相艳(收),邮编( 200234 ) 。

   步骤2: 请到“携手助学”项目网站在线填写报名表,并上传培训方案压缩包,具体要求见网站相关提示信息。

  7 、整体图示:

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