首 页 中国教育 教育资源 科研发展 教育信息化 教育在线 CERNET 校园之窗
 站内搜索:
 特别推荐: ·新加坡淡马锡基金会巨资援助海南教育医疗培训 2008-03-21 13:30   ·河南决定今年将培训农村转移劳动力240万人次 2008-03-21 13:35   ·教育部与日电通股份有限公司合作培养广告人才 2008-03-21 13:25   ·关注新建本科院校发展:升本后如何打好根基 2008-03-21 10:14   ·外交部:法警方称中国留学生巴黎遇害案告破 2008-03-21 10:08   ·海南:“三段式”模式走出职业教育发展的新路 2008-03-21 10:02  
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 教育专题 > 2008年两会与教育 > 热点关注
政协委员:“大学生一毕业就进机关不合适”
2008-03-13  中国青年报  叶铁桥;潘圆

邮件收藏功能可以方便将本页内容发至您的邮箱收藏。

字体大小:

政协委员:建设服务型政府关键在人

公务员考试

    资料图片:2007年12月9日,在南京林业大学考点参加国家公务员招录考试的考生们进入考场。

  “现在很多大学生毕业后去考公务员,一毕业就直接做国家机关的公务员,这样是否合适?”今天,全国政协委员、上海市政协主席蒋以任抛出一个疑问,引发了他所在的中共界别委员们的热烈讨论。

  蒋以任说,服务型政府,关键在人,但人的思想和观念都要培养。国家机关的公务员应该要有经验,并能体会到地方和企业的困难,才能切实地做好服务。

  “直接考上公务员的大学生,不了解地方和企业,也没有实践经验,能否真正树立服务意识?”蒋以任问。

  他的话激起了共鸣。一位政协委员插话表示赞同,他说,现在有些地方用人本科生都不行,最少要研究生,海归派最流行。但其实做公务员不是学历越高越好。有些新考上的公务员有“三不了解”:不了解基层,不了解情况,不了解群众。“不熟悉情况,不熟悉国情,他怎么能干好活儿?”

  这位委员还谈起了他对新考上的公务员的感受,就是喜欢搬弄新词,“一会儿一个新词,有些道理讲不通,他们就搬来个国外的新词,让别人弄不懂,其实就是把原来咱们的词换了个说法而已”。

  “现在减产不叫减产了,叫‘负增长’。”江苏省政协主席张连珍深有体会地说,她下到农村去,有村干部就向她反映,现在很多名词老百姓听不懂,“减产就是减产,偏偏要叫什么‘负增长’?原本明明白白的话硬是搞复杂了。”“对基层来说,说白话才是水平,真理就是大白话。”

  中央政府驻香港联络办副主任王凤超委员也认为,内地公务员和香港公务员最大的区别就是,在落实以人为本上表现不同,内地落实的以人为本往往是以管理者为本。

  他说,地方同志到国家机关来办事,原本国家机关的公务员是应该为地方同志服务的,而不是要管理他们的,更不应卡他们的,或者是在他们身上寻求利益的,但实际情况往往是后者。“各级公务员都应该围绕政府职能的转变而改变观念,观念不改变,政府职能转变就是句空话。”

  面对委员们反映的公务员服务意识不强等情况,蒋以任认为,一个刚考上公务员的大学生应该到基层或企业锻炼两三年,有利于让他们了解和熟悉基层工作,增强服务意识。

  张连珍赞同这种做法,她说:“我建议国家机关要把年轻有为的同志,适当地分批下到基层锻炼一两年。毕竟,亲身感受和书本上看到的大不一样,体会也大不一样。”

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 为求职大学生忙整容 专家呼吁要理性对待
· 第15届北京大学生电影节将开锣 今年推版权意识
· 中国大学毕业生薪酬最高的十所大学
· 调查显示大多数大学生认为自己热爱祖国
· 大学生体验城管执法 被鸡贩挥刀呵斥当场吓哭
· 大学毕业生面试勘误:无需刻意职业化
· 大学生选择当流浪汉 只因漂泊北京被“打击”
· 福建规定大学生通宵上网吧不得享受困难补助
· 房价高压力大不宜长期生活部分大学生不愿留京
· 解析高校图书馆网络信息资源建设与利用的矛盾
  主编信箱 | 投稿
中国教育在线假期旅游频道全新上线
·惠普“e校园”有奖调查
·第24个教师节特别专题
·汶川大地震英雄教师谱
·众志成城 抗震救灾
·理性爱国 发愤成才
  文献资料
·2006年全国教育经费...
·2007年全国高校优秀...
·2007年全国教育系统...
·2007年全国优秀教师名单
·2007年全国中小学德...
  教育黄页
·理工科通讯(2009/01)
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·浙师大教育评论研究所
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
Copyright(c) 1994-2009 CERNIC,CERNET 京ICP备020072
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com